扬州茶馆教学设计

第28课《扬州茶馆》教学设计 说教材《扬州茶馆》是朱自清先生《说扬州》的节选。朱自清是我国的一位语言大师，他的散文以纯真朴实的风格见长，给人疏朗清新的感觉。他向我们介绍了扬州最著名的是茶馆。茶馆

老舍茶馆教案

老舍《茶馆》（教案） 茶 馆  教学目的： 1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。 2.理解王利发等人的形象。 3.品味正确、生动、幽默而富于独特化的语言

沪教版四年级语文上册教案扬州茶馆

沪教版四年级语文上册教案扬州茶馆 　　教学目标：1．正确朗读课文。通过极具特色的《扬州茶馆》，了解中国传统饮茶风俗，及饮食文化。2．继续进行复述训练。能把烫干丝过程给大家作介绍。教学重点：了解几种扬

茶馆(第一幕)以及教学设计

《茶馆》教案教学要点：1、 鉴赏王利发等主要人物形象。2、 品味本课准确、生动、幽默而富于个性化的语言。3、 了解《茶馆》戏剧结构和矛盾冲突的特点。课时安排：3第一课时教学过程：一、 导入：上节课我们

精编茶馆室内设计探讨

茶馆室内设计探讨摘要：茶馆是中华民族传统茶文化的重要载体，在茶馆的室内设计之中，可以充分融入传统装饰元素，营造出古色古香的艺术氛围和环境，并通过灯光、材质装饰、空间形态、情感元素等要素使茶馆呈现出情景

2024年(秋)四年级语文上册《扬州茶馆》教学设计 沪教版

2024年(秋)四年级语文上册《扬州茶馆》教学设计 沪教版教学目标：1、自主识字，读准“沏、滗、撮、兜、缆、蒲”及多音字“嚼”的字音，理解“兜揽、黯淡、滗、”等词语的意思。2、能正确、有感情地朗读课文

在郑州开茶馆调研方案设计[修改版]

第一篇：在郑州开茶馆调研方案设计在郑州开茶馆调研方案设计【案例素材】郑州茶馆市场调研背景资料郑州，是河南省省会，地处中华腹地，九州通衢，中原地区最大的城市，是中国历史文化名城、中国八大古都之一。就像当

茶馆毕业设计开题报告

茶馆毕业设计开题报告　　毕业设计茶楼设计摘抄资料　　主要参考文献　　《茶楼文化与文化茶楼》中华合作时报,XX-03-30作者：柳荫《关于茶楼的调查报告》湖北美术学院作者：谢鸥　　《湖心亭中华第

茶馆剧本五篇[修改版]

第一篇：茶馆剧本《茶馆》剧本 （三幕话剧） 老舍 人物—— 王利发 －－ 男。最初与我们见面，他才二十多岁。因父亲早死，他很年轻就做了裕泰茶馆的掌柜。精明、有些自私，而心眼不坏。 唐铁嘴 －－ 男。三

茶馆剧本

《茶馆》剧本（三幕话剧）老舍人物——王利发　－－　男。最初与我们见面，他才二十多岁。因父亲早死，他很年轻就做了裕泰茶馆的掌柜。精明、有些自私，而心眼不坏。唐铁嘴　－－　男。三十来岁。相面为生，吸鸦片。

《茶馆初中课文》课件

- 《茶馆初中课文》ppt课件 - REPORTING - 目 录 - 简介故事梗概主题分析艺术特色总结与思考课后作业与延伸阅

2024年《茶馆》教学设计

2024年《茶馆》教学设计 2024年《茶馆》教学设计1（2121字）　　教学目标：　　1．正确朗读课文。通过极具特色的《扬州茶馆》，了解中国传统饮茶风俗，及饮食文化。　　2．继续进行复述训练。能把“