课文鲸教学设计范例

课文鲸教学设计范例 课文鲸教学设计范例 　　【教学目标】 　　１、引导学生自读自悟，了解课文的主要内容。 　　２、角色扮演，培养学生的创新意识。 　　３、学习主动质疑，主动释疑。 　　【教学过程】 　

鲸课文教学设计范文

鲸课文教学设计范文 　　一、情境导入 　　1、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　2、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“

鲸课文教学教案设计

教案鲸课文教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入鲸的话题，激发学生的兴趣，引发学生对鲸的好奇心，为后续教学内容的展开做铺垫。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探究鲸的特点和习性，培养

课文《鲸》教学设计范文

课文《鲸》教学设计范文 　　１、知识与技能： 　　⑴ 理解鲸的形体特点和生活习性。 　　⑵ 认识列数字、比较、打比方等说明方法。 　　２、过程与方法： 　　⑴ 通过有感情的朗读课文，理解鲸的形体特点和

课文《鲸》教学设计范文

课文《鲸》教学设计范文 　　１、知识与技能： 　　⑴ 理解鲸的形体特点和生活习性。 　　⑵ 认识列数字、比拟、打比方等说明方法。 　　２、过程与方法： 　　⑴ 通过有感情的朗读课文，理解鲸的形体特点和

课文鲸教学设计范文

课文鲸教学设计范文 　　１、学会本课的生字新词。 　　２、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，初步了解列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 　　３、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。 　　领悟一些根本

课文《鲸》教学设计方案参考

课文《鲸》教学设计方案参考 　　1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、朗读课文，了

小学课文鲸教学设计

小学课文鲸教学设计 　　阅读“单元导读”引入新课 　　①用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 　　②今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们知

课文《鲸》的教学设计

课文《鲸》的教学设计 　　《鲸》是一篇简单的说明文，课文用列数字，打比方，作比拟等方法。详细介绍了鲸的知识，让人们进一步了解鲸的形体特点。种类，退化过程和生活习性。培养学生对动物的热爱和对科学的兴趣，

课文鲸的教学设计范文

课文鲸的教学设计范文 　　这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。 　　学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种世界上最大的

《鲸》课文教案教学设计

《鲸》课文教案教学设计 　　一、教材分析： 　　这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。 　　二、学生平日分析： 　　学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中

课文《鲸》的教学设计

经典课文《鲸》的教学设计 经典课文《鲸》的教学设计 　　１、认识３个生字，会写１０个生字。正确书写词语。 　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　３、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的