一年级上册 人教版 13 平平搭积木

【义务教育课程标准实验教科书 一年级上册 人教版】13 平平搭积木授课教师：曲靖市一小 李秀华 年级：一年级【教材分析】 关心他人是中华民族的传统美德，黄香九岁时能温席，孔融四岁

2022年平平搭积木教学反思

2022年平平搭积木教学反思2022年平平搭积木教学反思1在教学《平平搭积木》这一课时，我首先出示平平搭积木的投影片，从而命题。齐读课题后问：“看了课题后，你想知道些什么？”有些学生说：“平平用积木搭

《平平搭积木》语文教学反思

《平平搭积木》语文教学反思《平平搭积木》是一本儿童文学读物，对于小学语文教学有着重要的作用。通过阅读这本书，学生可以了解到不同形状的积木，同时也可以了解到人物性格和情感的表达。作为一位语文老师，在进行

平平搭积木教学反思15篇

平平搭积木教学反思15篇平平搭积木教学反思1教完这篇课文，想简单谈一下执教的体会。《平平搭积木》这 篇课文是一首诗歌，课文以小见大，从搭积木出发，揭示了平平 “心中有他人”的美好品质。内容和语言贴近儿

小学语文一年级上册13平平搭积木生字卡片

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《平平搭积木》小学语文说课稿

《平平搭积木》小学语文说课稿 　　《平平搭积木》是小学语文一年级上册第5单元中的一篇课文。课文采用儿歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房

平平搭积木教学实录

《平平搭积木》教学实录　　【教学目标】　　１、借助拼音结合课文认识１１个生字，会写４个生子。　　２、正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。　　 　　【学生分析】　　小学低年

关于平平搭积木教案

关于平平搭积木教案 　　 　　导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是

平平搭积木的教学设计

平平搭积木的教学设计 教材分析： 课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计教学目标：1、能相识“平、搭、间、这、住、很” 6个生字；能正 确书写“平”字，相识一个偏旁——双立人。2、能在老师指导下正确的朗读课文。能读好问句。3、通过朗读课文内容，初步体

《平平搭积木》二年级语文教案

《平平搭积木》二年级语文教案 　　1、认识11个生字。会写业、本、平、书4个字。认识1个偏旁彳。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。 　　本课是一首诗歌，讲的

人教版《平平搭积木》教学设计

人教版《平平搭积木》教学设计 人教版《平平搭积木》教学设计 　　投影、生字卡片 　　教学时间：两课时 　　1 板书课题。（让学生认真观察“平、搭”的写法。） 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道