随堂听课评课记录

随堂听课评课记录 听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。以下是随堂听课评课记录，欢迎阅读。

ao,ou,iu语文评课稿

ao,ou,iu语文评课稿 ao,ou,iu语文评课稿 　　今天，我有幸听取了李淑妮老师的一节拼音教学课，李老师独特的教学风格给我留下了深刻的印象。她理解、把握教材准确，课堂生动有趣，为学生营造了一个

中学听课评课制度模版

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10的认识听后感评课稿

《10的认识》听后感--评课稿　　庄市中心学校高颖沛　　听了顾益萍老师讲的《10的认识》一节课，使我耳目一新。整堂课学生们听的轻松、愉快，老师亲切而自然，风趣而幽默。一句句鼓励的话，一个个亲切的眼

精选英语听课评课小结

英语听课评课小结 英语听课评课小结教学工作总结通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有

小学语文听课评课记录三亚落日评课稿

小学语文听课评课记录《三亚落日》评课稿　　缺点：　　1、在小组讨论学习第三四两个自然段中，教师出示了这个问题：“想想你觉得落日像一个（）的孩童/灯笼/跳水员？你从哪里看出来的？”也许是看到问题中的

部编版语文一年级下册《棉花姑娘》听评课观评课记录

部编版语文一年级下册《棉花姑娘》听评课观评课记录李老师：在语文教学中提倡多读少讲。教材中那些令人百读不 厌的优美文章，为我们培养学生的想象力创设了情境。本课 的教学过程中设计了多层次的阅读，让学生在

观课听课评课评语通用

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实小教师听课评课规定

实小教师听课评课规定一、听课要求(一)听课节数分管教学校长：每学期听课不少于____节，听课要覆盖所有学科和所有年级。教导、教科室主任：每学期听课不少于____节，听课要覆盖所有学科和所有年级。行政和

教学评课研究的听课评课

教学评课研究的听课评课 一、听课。　　听课是教学干部的本职工作。要提高听课的价值，必须有明确的指导思想，以我所见，听课的指导思想可归纳成：一个中心，两个重点，三个落脚点。即：以考察教师的德、才

四年级数学《线段、射线和直线》评课稿

四年级数学《线段、射线和直线》评课稿　　　　　　　　周四在实验室听叶**老师一堂课，叶**老师的这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，教学过程具有开放性。主要

小学语文听课评课记录一年级语文《比尾巴》评课稿

小学语文听课评课记录一年级语文《比尾巴》评课稿　　周一下午，聆听了周颜老师上的一年级语文课——《比尾巴》，感受颇多。　　一年级学生好动、坐不住，上课经常会注意力不集中，怎样吸引学生的注意力是课堂教