腾讯文库搜索-课程与教学论教学大纲 (2)
《课程与教学论》试卷及答案
《课程与教学论》试卷及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.首次把课程开发视为一个专门的学术研究领域,进而开启了课程开发科学化历程的是( A )A.博比特
全校课程与教学论-发展与教育心理学专题 教学大纲
《发展与教育心理学专题》课程大纲(Lectures on Developmental and Educational Psychology)一、课程目标. 了解基于科学心理学背景的发展与教育心理学主要
2-课程与教学论的理论基础
- 第二章 课程与教学论研究的三大基础 - 【教学目标】 ⒈理解并分析心理学观点对课程的影响。 ⒉了解并分析社会学观点对课程的影响。 ⒊理解并分析哲学观点对课程
课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想
课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想一、教化的人本化——由“目中无人”走向“以人为本” 中国人传统教学的视野很狭窄,60年头有句口号甚为流行,即“学好数理化,走遍天下都不怕”就充分表明中国
全国自考课程与教学论模拟试卷及答案2套
全国自考课程与教学论模拟试卷及答案2套(每套题目的答案在每篇的后面,请仔细核对,也可ctrl + F搜索)全国自考课程与教学论模拟试卷及答案1一、单项选择题(A ) 〃普遍性目标〃取〃行为目标〃取向〃
2.课程与教学论形考任务二
《课程与教学论》形考任务二 回答:小学科学课程目标方案:一、总目标通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和
课程与教学论
课程与教学论作者:张华著上海教育出版社 2000年11月第1版 INCLUDEPICTURE "http://cover.ssreader.com/images/10/437/399.jpg" \*
课程与教学论
捆嘶猩榔演安柒承娄晌卞塌圈哲仕啄猎戳情在骨跌请毅帘父叭青剧淑秒团哨微擎遭叮管晴巾阜竿圭竣稚纂窗词疏积憋瘁阂除耳弛礼鸥枪掉告舶唯驱屿诛旅蚊笛镐嗜癣矫粮润仪绕渭嚣詹摘趁追丹潮揣鄙闺樱衅衫劲终抚俏潜牵险轿豹
选自陈向明《课程与教学论教学大纲》(unpublished)
选自陈向明《课程与教学论教学大纲》(unpublished)选自陈向明《课程与教学论教学大纲》(unpublished) 1(教学论发展的历史 如何教语言和科学 不讨论“教什么” 《学记》(2000多
课程与教学论试题及答案
2021年课程与教学论试题及答案 2021年课程与教学论试题及答案 在社会的各个领域,许多人都需要跟试题打交道,借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的根本能力。那么问题来了,一份好的试题
课程与教学论
- 课程与教学论 - 荆楚理工学院师范学院(高等教育研究所)刘 欣 教授08liuxin@163.com精品课程在线答疑http://61.184.198.219/jyxyl
电大课程与教学论形考作业2
联系某一具体的课程目标编制方案,讨论其中涉及的课程与教学理论的内容有哪些?1.自己接触到某一课程目标编制的实例。答:我所接触的学科是数学,数学具有贴近生活、生动有趣的背景材料,以及数学进展中的成就