腾讯文库搜索-课程与教学论的复习提纲[修改版]
课程与教学论期末试题(大全5篇)[修改版]
第一篇:课程与教学论期末试题课程与教学论期末考试题2 专业:教育管理(本) / 课程与教学论 人气指数: 185 中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷) 小学教
课程与教学论复习资料
《课程及教学论》复习资料一, 填空题:1, 一般来讲,课程是依据肯定社会须要,依据某种文化和社会取向,为培育下一代所制定的一套有目的, 可执行的安排,它应当规定培育的目标, 内容和方法,应当有
课程与教学论第一章 课程与教学论的历史发展 课件
- 课程与教学论课件第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇E-mail:sukanyu@163.com - 狐穿搔痒邯唬竞
课程与教学论-教学辅导-第十一章教学组织形式五篇范文[修改版]
第一篇:课程与教学论-教学辅导-第十一章 教学组织形式第十一章 教学组织形式 学习本章的目的是通过理解教学组织形式的具体内涵、几种常见的教学组织形式及提高教学效率的几项课堂管理策略,明确组织教学时的注
课程与教学论复习资料
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课程与教学论第二章第一节教案5则范文[修改版]
第一篇:课程与教学论第二章第一节教案第二章 课程与教学基础知识 一、教学目标: 1.学生能识记并理解掌握课程的涵义;了解课程内涵的发展趋势;熟练掌握课程的分类,了解当代主要国家的小学课程。 2.识记并
数学课程与教学论新编大纲(共五则)[修改版]
第一篇:数学课程与教学论新编大纲高纲1069 江苏省高等教育自学考试大纲 02018 数学教育学 江苏教育学院编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一 课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质与特
课程与教学论复习题
课程与教学论复习题一,概念题1.课程:是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养人所制定和生成的一套有目的,可执行的计划.它应当规定培养的目标,内容和方法,应当有一套具体实施的策略,也应
课程与教学论试题及答案
2021年课程与教学论试题及答案 2021年课程与教学论试题及答案 在社会的各个领域,许多人都需要跟试题打交道,借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的根本能力。那么问题来了,一份好的试题
《课程与教学论》(澳门硕士生教学大纲)解析[共五篇][修改版]
第一篇:《课程与教学论》(澳门硕士生教学大纲)解析《课程与教学论》 教 学 大 纲 (澳门硕士研究生适用) 一、课程说明 (一) 课程性质 《课程与教学论》是教育学硕士专业学位的一门专业必修课程。它是
复习第一章课程与教学论的学科特点
第一章课程与教学论的学科特点思考:一、 简要回答JIJ 口己的语言简耍概述课程与教学论的研究对象及研究任务二、 分析比较1、 分析比较《课程与教学论》与你已经学过的其他教育学科在研究对彖上的差异2、
陕师大课程与教学论期末试题老师给的[修改版]
第一篇:陕师大课程与教学论期末试题老师给的1、很多时候老师们在选择教学内容时会说:“这个我已经教过了,那个我也上过了。”言外之意,教过了,学生们自然也就学会了,就不用再教了。 关于“教过”与“学会”之