化学课程与教学论

《化学课程与教学论》考试大纲 考试方法：笔试：基本概念，基本理论，综合应用总分:100分试题类型：1 选择题(占10%) 2 填空题(占10%)3 判断正误题(占10%)4 解释概念题(占10%)

小学美术课程与教学论课程教学改革与实践分析

《小学美术课程与教学论》课程教学改革与实践分析1 《小学美术课程与教学论》课程教学现状 新一轮基础教育课程改革实验正向纵深拓展，新课程体系在课程内容、实施、评价等方面有了重大创新和突破，给

物理课程与教学论21

- Q 什么是物理学？ 物理学是研究自然界物质的基本结构及其相互作用和基本运动规律的科学，是自然科学各学科的重要基础。 三个发展阶段：古代物理学发展时期；经典物理学时期；现代物理学时期

课程与教学论复习教程

一、课程与教学论的研究对象和任务1．现象、问题、规律2．事实问题、价值问题、技术问题3．揭示规律、确立价值、优化技术古罗马昆体良《雄辩术原理》是西方第一本专门教育学著作1632年，捷克人夸美纽斯《大教

小学课程与教学论

小学课程与教学论小学课程与教学论第一讲小学课程与教学论概述●本章学习建议您关注以下问题：●第一节课程与教学论的内涵●一、两个核心概念：课程与教学●（2）我国学者施良方也归纳出了 6 种典型的课程定义●

课程与教学论好

《课程与教学论》复习资料1．美国课程评价专家斯克里文于1967年提出的两种评价类型是( B形成性评价与总结性评价 )。1．课程作为独立研究领域诞生的标志是（A．博比特《课程》的出版）1.提出课程开

2023年最新《课程与教学论》试题及答案

《课程与教学论》试题及答案汇合一、课程与教学论试题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.把教学过程分为明白、联想、系统、方法四个阶段的教化家是（）A.杜威 B.洛克 C.凯洛夫

自考课程与教学论-重点归纳-知识点归纳

1、1918年，美国著名教育学者博比特出版《课程》。一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。2、科学化课程开发理论发展的里程碑：泰勒。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，因而被誉为现代评价

自考课程与教学论-重点归纳-知识点归纳

1、1918年，美国著名教育学者博比特出版《课程》。一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。2、科学化课程开发理论发展的里程碑：泰勒。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，因而被誉为现代评价

《课程与教学论》期末考试题

《课程与教学论》期末考试题练习题（一）1.第1题“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的A.教师、学生、课程B.教师、学生、教材C.教师、教材、教学手段D.教师、学生、环境答案:A2.第2题课程

课程与教学论读书笔记

课程与教学论读书笔记 课程与教学论读书笔记篇一：课程与教学论读书笔记 在新课程实施过程中，很多都注重通过创设情境来吸引学生。因为恰当的教学情境，可以起到激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，提高课堂教学

王本陆课程与教学论PPT学习教案

- 会计学 - 1 - 王本陆课程与教学论 - 第一章　绪言 - 第一节 什么是课程与教学论第