课程与教学论课件第四章

- 第一节 课程内容的选择 - 课程内容的选择是根据特定的教育价值观及相应的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。 课程要素有

课程与教学论

课程与教学论概述第一节课程与教学的内涵1、课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。具 体含义包括：是某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和；不仅包括各门学 科的课内教学，还包

课程与教学论课件

- 课程与教学论课件 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 课程设计概述第2

课程与教学论课件-第二章-教学论的历史发展幻灯片

- 第二章　　教学论的历史发展 - - 第一节 古代教学思想 - 一、中国古代的教学思想　　战国后期出现的《学记》，是

王本陆课程与教学论第一章

- 第一章 绪言 - 第一章　绪言 - 第一节 什么是课程与教学论第二节 学习课程与教学论的意义和方法

课程与教学论课件

- 课程与教学论课件 - 笥榷膺豳蹁渖荟料瞽衤 - 目录 - 课程与教学的基本概念课程设计的方法与技巧教学方法与技巧教学评价与

第三章 课程与教学论的历史发展

第三章 课程与教学论的历史发展回顾漫长的历史进程，课程与教学论的起源、发生和发展可以划分为萌芽期、建立期和繁荣期三个时期。一、萌芽期 从课程与教学产生到公元16世纪的数千年中，课程与教学理论经

王本陆课程与教学论

- 第一节 什么是课程与教学论 - 一、课程与教学论的研究对象和任务二、课程与教学论的历史演进三、我国课程与教学论学科的发展 - 第2页/共22

《课程与教学论》试卷及答案

《课程与教学论》试卷及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．首次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，进而开启了课程开发科学化历程的是（ A ）A．博比特　　　　　　　　　　

课程与教学论课件

- 《课程与教学论》 - - 教材与推荐读物 - 1.靳玉乐:《课程论》,人民教育出版社，2012年;2.徐学福:《教学

《课程与教学论》课件

- 《课程与教学论》ppt课件 - 钾语隙趑谍瘫塥陌笠付 - 课程与教学论概述课程理论教学理论课程与教学的关系课程与教学论的应用与实践

《课程与教学论》教学教案

教案《课程与教学论》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1课程与教学论是教育学科的一个重要分支，研究课程的设计、实施和评价，以及教学的方法和过程。1.1.2通过对课程与教学论的研究，可以帮助教师更