课程与教学论说课稿

课程与教学论说课稿一、说教材和目标 《课程与教学论》是研究课程与教学的一般原理、价值和策略问题的学科，也是教育学中的一门重要分支学科。本课程的目的在于使学生理解和掌握课程与教学的基本原理，了解国内外

课程与教学论复习题选择

课程与教学论复习题选择25．实践性课程的主要包括哪些思想？（1）“实践性课程”：四要素间持续的相互作用。课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的，这四要素间持续的相互作用便构成“实践性课程”的基

课程与教学论课件第三章-课程与教学目标

- 第三章 课程与教学目标 - 第一节  课程与教学目标的涵义与功能第二节 课程与教学目标的基本取向第三节 课程与教学目标的确定 - 塘修恋昧淫倚扩斤

课程与教学论课件

- 课程与教学论 - 沈阳师范大学课程与教学论 孔繁成课件 - 《课程与教学论》课程简介 - 课程与教学论是初

思想政治课程与教学论

思想政治课程与教学论思想政治课程与教学论第一章 问答题1.思想政治（品德）课程的历史沿革给我们以怎样的启示（1）基础教育课程必须随着社会发展的步伐不断进行改革新课改的理念：从灌输式教育转变成为启

课程与教学论课件

- 《课程与教学论》课程简介 - 课程与教学论是初等教育专业基础理论课程，必修。本课程任务：向学生系统传授关于课程与教学论的基本知识，了解课程编制和教学的一般原理

物理课程与教学论21

- Q 什么是物理学？ 物理学是研究自然界物质的基本结构及其相互作用和基本运动规律的科学，是自然科学各学科的重要基础。 三个发展阶段：古代物理学发展时期；经典物理学时期；现代物理学时期

课程与教学论开题报告

课程与教学论开题报告篇一：毕业论文开题报告范文红河学院本科生毕业论文（设计）开题报告别栏应填：应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。篇二：课题“提高课堂教学有效性策略研究”开题报告书一、 课

《小学课程与教学论》期末试题

2017 年秋季《小学课程与教学论》期末试题一、名词解释（每题 10 分，共 3 题，计 30 分）1.课程 :是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。2.课程标准与教学大纲 : 课程标

课程与教学论复习题选择

课程与教学论复习题选择25．实践性课程的主要包括哪些思想？（1）“实践性课程”：四要素间持续的相互作用。课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的，这四要素间持续的相互作用便构成“实践性课程”的基

思想政治课程与教学论

思想政治课程与教学论第一章 问答题1.思想政治（品德）课程的历史沿革给我们以怎样的启示？（1）基础教育课程必须随着社会发展的步伐不断进行改革新课改的理念：从灌输式教育转变成为启迪引导式教育，从定

思想政治课程与教学论

思想政治课程与教学论第一章 问答题1.思想政治（品德）课程的历史沿革给我们以怎样的启示？（1）基础教育课程必须随着社会发展的步伐不断进行改革新课改的理念：从灌输式教育转变成为启迪引导式教育，从定