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课程与教学论课程基于网络考核方案
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课程与教学论课程基于网络考核改革试点方案
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课程与教学论课程基于网络考核方案[修改版]
第一篇:课程与教学论课程基于网络考核方案课程与教学论网络考核方案(2016) 一、课程说明 本课程作为中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点” 教育管理专业的统设必修课程,于2003年春季学期首次开
课程与教学论论述题
论述题在求学征途上,为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容?请用影响课程发展的因素分析说明。(1)影响课程发展的外部因素:A:社会:社会需要什么样的人,能够培养什么样的人,影响着课程目标确定、课程
课程与教学论课件
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《课程与教学论》复习资料
《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1.课程作为独立研究领域诞生的标志是( A )A.博比特《课程》的出版 B.博比特《怎样编制课程》的出版C.查特斯《课程编制》的出版 D.夸美纽斯《大教学论》的出
课程与教学论形考作业1答案
《课程与教学论》形考作业1答案(前言、第1—4章)讲评一:选择题2考察程与教学的理论基础,这是基本的知识要点,要考虑全面包括:心理学基础、教育学、社会与文化学基础。讲评二:选择题4注意区分华生、罗杰斯
小学课程与教学论
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课程与教学论
课程与教学论概述第一节课程与教学的内涵1、课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。具 体含义包括:是某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和;不仅包括各门学 科的课内教学,还包
电大教育本科【课程与教学论】形成性考核册答案(附题目)
电大【课程与教学论】形成性考核册答案电大【课程与教学论】形考作业一:前言、第1—4章) 一、填空题 1.一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种 文化 和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目
王本陆课程与教学论
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《课程与教学论》教学教案
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