王本陆课程与教学论

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《课程与教学论》教学教案

教案《课程与教学论》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1课程与教学论是教育学科的一个重要分支，研究课程的设计、实施和评价，以及教学的方法和过程。1.1.2通过对课程与教学论的研究，可以帮助教师更

课程与教学论

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课程与教学论形成性考核册参考答案

课程与教学论作业辅导（四）（第12—14章）一、填空题1．所谓教学手段，是指师生为实现“预期的教学目的” ，开展教学活动、相互传递信息的“工具、媒体或设备”。2.现代教学手段的多媒体化趋势主要表现在多

课程与教学论第一章 课程与教学论的历史发展 课件

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国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案

国家开放大学《课程与教学论》形考任务 1-4参考答案形考任务1提交处（权重20%,需辅导教师评阅）考核发布时间：学生预习完成本课程文字教材之后，具体 时间是每学期开学后第一周的星期二。考核完成时间：每

课程与教学论作业

一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1、课程答：（1）课程作为学科。定义：课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。（2）课程作为目标或计划。定义：课程是教学过程要达到的目标、

课程与教学论作业

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课程与教学论形成性考核参考答案整理稿

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课程与教学论02形考作业二

一、课程目标编制的实例：人教版小学数学二年级下册第九单元 数学广角——推理 （第一课时）【教学目标】：1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验

2023秋小学课程与教学论》在线作业二答案

福师《小学课程与教学论》在线作业二一、单选题（共40道试题，共80分。）1.目前，在我国学科课程的组织中依旧占主流的课程组织形式是 B oA.圆周式课程B.螺旋式课程C..逐步深化课程D.直线式课程满

《小学课程与教学论》在线作业二

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