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课程与教学论判断题
课程与教学论判断题 《课程与教学论》判断题 二、判断下列说法的对错(每题2分,共10分) 1、杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。(错) 2、教学过程是一个单纯的认识过
《课程与教学论》学习总结
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音乐课程与教学论
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《课程与教学论》学习心得
《课程与教学论》学习心得本学期我们专升本的需要补修《课程与教学论》这一门课程,转眼间,开学至今已经一个多月了。这门课程原本每周有四节课时,但有两节课我们有其他课程与之重复,像这样的情况对我们专升本的很
化学课程与教学论
《化学课程与教学论》考试大纲 考试方法:笔试:基本概念,基本理论,综合应用总分:100分试题类型:1 选择题(占10%) 2 填空题(占10%)3 判断正误题(占10%)4 解释概念题(占10%)
《小学课程与教学论》课程教学大纲
《小学课程与教学论》课程教学大纲课程代码(COURSE CODE)307BA103课程名称(COURSE TITLE)小学课程与教学论课程性质(COURSE CHARACTER)专业必修课学分(CRE
《课程与教学论》试卷及答案
《课程与教学论》试卷及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.首次把课程开发视为一个专门的学术研究领域,进而开启了课程开发科学化历程的是( A )A.博比特
课程与教学论讲义新
《课程与教学论》讲义(内部资料,请勿外传)第一章 课程的概述1.1.1 课程的词源:西方课程curriculum,从拉丁语“currere”一词派生出,意为“跑道”(Race-course )。根据
课程与教学论课件
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课程与教学论好
《课程与教学论》复习资料1.美国课程评价专家斯克里文于1967年提出的两种评价类型是( B形成性评价与总结性评价 )。1.课程作为独立研究领域诞生的标志是(A.博比特《课程》的出版)1.提出课程开
小学课程与教学论
小学课程与教学论小学课程与教学论第一讲小学课程与教学论概述●本章学习建议您关注以下问题:●第一节课程与教学论的内涵●一、两个核心概念:课程与教学●(2)我国学者施良方也归纳出了 6 种典型的课程定义●
课程与教学论硕士毕业论文选题
课程与教学论硕士毕业论文选题一、毕业论文说明本写作团队长期从事研究生毕业论文写作,擅长数据处理、文献查找图表绘制、理论分析,以及相关期刊论文的发表具体联系金老师QQ:387 826 70二、参考题目