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课程与教学论练习题
山东广播电视大学开放教育课程与教学论课程综合练习题 一、填空题 1.典型的课程与教学论的研究方法包括——、观察研究法、————、人种学研究法。2.课程资源是教学内容的直接来源,它包括——和————。
全国2019年4月自考课程与教学论真题试题历年真题
全国2019年4月自考《课程与教学论》真题试题《历年真题》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总
课程与教学论第九章
- 第九章当代课程与教学研究透视 - 赵传江 - 第一节当代我国课程与教学研究透视
2021年课程与教学论笔记整理
课程与教学论第一章:课程与教学研究历史发展(一)课程研究历史发展识记课程研究领域诞生标志:博比特《课程》活动分析:把人活动分析为详细、特定行为单元过程与办法。工作分析:指对人类职业领域分析。当代课程理
数学课程与教学论[修改版]
第一篇:数学课程与教学论数学课程与教学论 教学目的: 通过本章的教学使学生掌握中学数学教育学的研究对象、 内容及其学习该学科的意义, 明确地指出它对中学数学教学的指导性作用. 同时对我国数学教育发展概
全国2016年04月自考课程与教学论00467
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试卷(课程代码00467)本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。考生答题注意事项:本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试
课程与教学论
第一章 课程与教学研究的历史发展第一节 课程研究的历史发展三、学科结构运动与学术中心课程20世纪50年代末至60年代末,“学科结构运动”。中心内容是用“学科结构观”重建课程,是新的课程形态“学术中心课
课程与教学论教学大纲
《课程与教学论》课程教学大纲授课专业:教育学系(本科)学时数:56学分数:4一、课程的性质和目的《课程与教学论》是师范院校根据培养合格的教师的目标设置的一门专业必修课。它是研究教学规律,解决教学理论、
张华《课程与教学论》考研真题精选(论述题)
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管理学课程与教学论第一章课程与教学论的历史发展通用课件
- 课程与教学论课件第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇E-mail:sukanyu@163.com - 热烈欢
课程与教学论课程与教学论的历史发展通用课件
- - 课程与教学论课件 - 第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇 - E-mail
2020年04月自考00467课程与教学论试题及答案
全国2020年4月高等教育自学考试课程与教学论课程代码:00467一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的, 请将其选出。L以专门的学