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课程与教学论复习题及答案
<课程与教学论>试题一一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号。1.把教学过程分为明了、联想、系
2024年课程与教学论心得体会
2024年课程与教学论心得体会 2024年课程与教学论心得体会1(755字) 《课程与教学论》读书心得体会提要:老师发给每位学生一张学习资料,是关于印度尼西亚稻米生长过程的描述,要学生把这些标题按一
课程与教学论-自考笔记[修改版]
第一篇:课程与教学论-自考笔记课程与教学论 第一章课程与教学研究的历史发展 一.课程研究的历史发展 (一)科学化课程开发理论的早期发展:博比特与查特斯的贡献 1.课程研究领域诞生的标志是1918年美国
科学课程与教学论第三节
- 科学课程与教学论第三节 - 目录 - 科学课程与教学论概述科学课程与教学论的核心概念科学课程与教学论的应用与实践
2课程与教学论形考任务二
《课程与讲课论》形考任务二回答:小学科学课程目标方案:一、总目标经过科学课程的学习,知道与四周常有事物有关的简单的科学知识,并能应用于平时生活,渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;认识科学研究的过程和方
课程与教学论个人总结[修改版]
第一篇:课程与教学论个人总结“课程与教学论”课程结业个人总结(2012级 姓名:卢金龙 学号:20122115002)作为一名教育领域的未来工作者,对"课程与教学"进行深刻的了解与研究是非常重要的,值
奥鹏教育,课程与教学论
期末作业考核《课程与教学论》 满分100分一、辨析题(每题15分,共30分)1、斯坦豪斯不否认行为目标的价值,但却认为生成性目标更为根本。答:错。斯坦豪斯认为课程是一种手段,通过这一手段人们将教育计划
课程与教学论离线作业及答案资料
期末作业考核《课程与教学论》 满分100分一、辨析题(每题10分,共20分)1、教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列,课程标准强调教师教学的创造性,为此,教师可以脱离教材,与生活实际紧密结合来教学。
2-课程与教学论的理论基础
- 第二章 课程与教学论研究的三大基础 - 【教学目标】 ⒈理解并分析心理学观点对课程的影响。 ⒉了解并分析社会学观点对课程的影响。 ⒊理解并分析哲学观点对课程
课程与教学论形成性考核册答案
课程与教学论形成性考核册参考答案1一、填空题 1.一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划,它应当规定培养的目标、内容和方法,应当有一套
中学语文课程与教学论
中 学 语 文 课 程 与 教 学 论 导语 教学是科学,也是一门艺术。基础教育语文教学是一方正在开垦的热土。撩开尘封的历史,你才发现中国语文教育是那么古老,然
课程与教学论研究的前沿热点
《课程与教学论研究的前沿热点——教学研究中的问题意识》吴刚平,华东师大课程与教材研究所副所长,教授,博士生导师。近年来在课程改革与教材建设方面发表学术论文、专著70余篇,在20多家刊物刊登。2015年