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高校金融学选修课程翻转课堂教学设计
高校金融学选修课程翻转课堂教学设计摘要:SPOC翻转课堂教学模式将小众教学、微型课程和集约化讲授融为一体,有助于充分发挥线上课程与线下课堂的比较优势,契合了以《金融学》为代表的经管类通识选修课程的教学
金融学专业毕业论文范文
金融学专业毕业论文论文题目 浅析我国商业银行个人房贷业务的风险范防与控制 SHAPE \* MERGEFORMAT 学生姓名 学 号 指导
精编金融学教学改革论文
金融学教学改革论文一、金融学教学内容的变化 (一)金融理论由宏观转向微观。金融理论可以划分为侧重货币供求机制及货币政策的微观金融和侧重通过资本市场的运作,对资源进行跨期最优配置并逐渐形成理论体系
精编双语教学金融学论文
双语教学金融学论文一、金融学双语教学采用案例教学法的优势 1.金融学科本身需要双语教学和案例教学相结合。 金融学科与日常生活、工作密切相关,金融学专业的教学应该是活生生的、充满各种色彩的教
建构主义理论下金融学情境教学法论文
建构主义理论下金融学情境教学法论文 一、当前金融学科发展的特点与教学中存在的问题 (一)当前金融学科发展的特点 1.金融学科微观化发展趋势凸显。 金融的范畴包括宏观和微观
新生研讨课金融学专业课程教学大纲1
新生研讨课金融学专业课程教学大纲课程编号:10064018课程名称:新生研讨课金融学专业/ Freshman Seminars学分:1.0学时:16适用专业:金融学专业建议修读学期:2开课对象:金融学
金融学专业实践教学环节改革的思考教育论文
金融学专业实践教学环节改革的思考教育论文 论文摘要:实践性教学环节是教学方案的重要组成部分,是专业目标实现的切实保障。为了适应现代金融经济开展的需要,有必要加强金融学专业学生的实践能力。文章分析了
浅析金融学本科实践教学改革论文
浅析金融学本科实践教学改革论文 随着我国金融体制改革的进一步深化和国外金融企业陆续进驻,市场对高级金融人才的需求日益增加。面对金融和经济全球化的快速开展,培养综合素质高、动手能力强的创新型现代金融
金融学教学改革思考
金融学教学改革思考摘要:《金融学》作为经济类专业开设的核心课程,具有较强的应用性。然而当前的《金融学》存在如教学方式单一、缺乏实践教学环节、教材的内容相对陈旧滞后、课程体系构建有待完善、考核体系和考核
《金融学》课程教学大纲
金融学一、课程基本情况课程编号学分 2 学时 34 开课学期三年级秋季学期课程名称金融学Finance课程定位《金融学》是金融学学科体系中的一门基础学科,也是教育部高等学校 经济学学科教育指导委员会指
谈职高金融学教学创新思考论文
谈职高金融学教学创新思考论文 谈职高金融学教学创新思考论文预读: 摘要:1改革教学内容所谓高职高专,就是在提高专业素质的基础上大力培养学生的职业能力.为此教学内容的改革将更加具有针对性.应该在理论教学
金融学专业研究型教学模式探讨论文
金融学专业研究型教学模式探讨论文 提要本文对国外高等学府中研究型教学模式进展研究和分析,提出研究型教学模式在金融学本科专业中应用的思考,旨在进一步推动我国金融学本科专业研究型教学模式的研究和应用。