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数字电子课程设计_4路抢答器课程设计报告

四人智力竞赛抢答器课程设计报告一、设计题目题目:四人智力竞赛抢答器二、设计任务和要求1)设计任务设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 用数字显示抢答倒计时间,由“9”倒计到“0”时,无人抢答

8路抢答器课程设计报告

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电子技术综合课程设计八位数字抢答器课程设计

广东工业大学华立学院 课 程 设 计(论文)课程名称     电子技术综合课程设计 题目名称   八位数字抢答器设计 学系学部  

智能抢答器的课程设计报告

沈阳航空航天大学课 程 设 计(说明书)智能抢答器的设计班级 / 学号 学 生 姓 名 指 导 教 师

路抢答器课程设计报告

电子技术课程设计报告——温度控制器的设计作品40%报告20%答辩20%平时20%总分100% 设计题目: 温度控制器 班级学号: 学生

PLC六路抢答器课程设计

课程设计(论文)题 目 名 称 基于PLC的六路抢答器设计 课 程 名 称 专业方向课程设计 学 生 姓 名 卢彦

多路抢答器课程设计摘要

多路抢答器课程设计摘要一、课程目标 知识目标: 1. 让学生掌握多路抢答器的基本原理与设计思路,理解其电路组成及工作过程。 2. 使学生了解抢答器中涉及的电子元件及其功能,如按钮、晶体管、继电器等。

四路数字抢答器 课程设计报告 2【最新】

河北联合大学课程设计题目:四路数字抢答器 学院:电气工程学院 专业:11表1 学号:201114040107

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八路智能竞赛抢答器设计课程设计

八路智能竞赛抢答器设计课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 通信0706班指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目: 八路智能竞赛抢答器设计初始

数电课程设计抢答器

西安邮电学院数字电路课程设计报告书——数字抢答器学院名称:电子工程学院学生姓名:专业名称:电子科学与技术班 级: 科技0904实习时间:2011年12月5日 —— 20

四人抢答器课程设计报告

电子技术课程设计电子技术课程设计智力竞赛抢答器姓名:***班级:08 级电子一班学号:************指导老师:***电子技术课程设计四人智力竞赛抢答器一、设计目的1、掌握四人智力竞赛抢答器电