课题《初中数学小组合作教学模式的研究》研究工作报告（四）

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课题《初中数学小组合作教学模式的研究》研究工作报告汇编

初中数学小组合作教学模式的研究 研究工作报告 一、课题的酝酿与申报当今，小组合作学习模式在各地的中小学得到了广泛应用，成为一种重要的教学模式。小组合作

课题《初中数学小组合作教学模式的研究》研究工作报告（三）

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4课题《初中数学小组合作教学模式的研究》研究工作报告

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课题《初中数学小组合作教学模式的研究》研究工作报告

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课题《初中数学小组合作教学模式的研究》研究工作报告（一）

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“初中数学小组合作课堂教学”的课题研究报告

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初中数学小组合作教学策略探究

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初中物理小组合作研究课题开题报告[修改版]

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初中数学小组合作中的情景创设

初中数学小组合作中的情景创设摘 要：在小组合作教学模式中运用有效情境创设，就能激发学生的学习兴趣。使学生更积极主动的参与数学小组合作教学。它也是我们有效进行数学教学的关键。关键词：小组合作 情景创设

初中数学小组合作教学策略探究

初中数学小组合作教学策略探究数学作为初中学科中的重点科目， 其教学效率对于学生的全面发展和能力提高具有重要影响， 经过实践和发展， 小组学习成为教学中的有效方式之一， 本文从小组合作教学策略的实际意义

小学语文小组合作课题研究报告

“小组合作学习的实效性研究”课题 的研究报告 一、核心关键词的界定。小组合作学习：是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。它把全班学生按一定的方法平均分成若干