五年级数学下册6分数的加法和减法1同分母分数加减法第2课时同分母分数加减法2教案新人教版

第2课时 同分母分数加、减法（2）【教学内容】三个同分母分数的连加、连减（课本第91~92页练习二十三的第5~11题）。【教学目标】1.通过学习，使学生掌握三个同分母分数连加、连减的计算方法。2.培养

2024五年级数学下册6分数的加法和减法1同分母分数加减法第2课时同分母分数加减法2配套课件新人教版

- 同分母分数加、减法（2） - 1.计算。 - 一、回顾上节课的学习内容，查漏补缺 - 【选自教材P91 练习二十三 第1题

口算题 (同分母分数加减法) 1500题

练习范围：同分母分数加减法题数：100月 日 姓名: 分 秒 成绩: 123练习范围：同分母分数加减法 题数：100月 日 姓名: 分 秒 成绩: 123练习范围：同分母分数加减法 题数：100月 日

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- 第2课时 同分母分数加、减法（2） - 一、回顾上节课的学习内容，查漏补缺 - 1.计算。 - 2.计算。

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第2课时同分母分数加、减法（2）▷教学内容教科书P例1和P91~92“练习二十三”。▷教学目标1.进一步理解同分母分数加、减法的算理，掌握计算方法，提升计算能力。2.掌握同分母分数连加、连减的计算方法

范文大全_同分母分数加减法

同分母分数加减法同分母分数加减法教什么：（一）知识点1.理解分数加减法的意义。2.初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。（二）能力训练点1.能说出分数加减法的意义。2.能正确计算比较简单的同分母

《同分母分数加减法》教学设计三

《同分母分数加减法》教学设计三教学目标(一)理解同分母分数加减法的意义。(二)理解并掌握同分母分数加减法的计算法则。(三)培养学生的口算能力和计算能力。教学重点和难点(一)分数加减法的意义。(二)同分

同分母分数加减法(1)

- 同分母分数加减法 - 临川区三桥中心小学 ： 邓武祥 - 复习 - 1、什么叫分数？ -

《同分母分数加减法》教学评价

《同分母分数加减法计算》教学评价张秋生：田老师上的是《同分母分数加减法计算》，这是一节常态课，田老师就像平时上课一下，显得镇定、自如，丝毫看不出紧张的感觉。由于这节课的内容较简单，学生掌握得也较扎实。

同分母分数加减法说课稿

《同分母分数加减法》说课稿各位老师：大家好！我说课的题目是《同分母分数加减法》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法和教学流程六个方面进行说课。一、说教材《同分母分数加减法》是

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同分母分数加减法授课人：卢亚平 班级： 姓学生名：学习目的：会计算同分母分数加、减法.理解分数加减法的意义.一、自主学习1．我们已经学习了分数，那什么叫分数呢？_

同分母分数加减法

- 人教新课标版数学五年级下册 - 同分母分数加减法 - 理解同分母分数加减法的意义，探索它的计算方法，正确计算同分母分数加减法。