腾讯文库搜索-课题 积的变化规律
积的变化规律教学教案
积的变化规律教学教案篇一：2022人教版四年级上册《积的变化规律》四年班数学教案设计总课时：第31节篇二：四年级上册《积的变化规律》的教学设计《积的变化规律》教学设计教学内容：人教版小学数学四年级上册
积的变化规律练习题
积的变化规律练习题1.根据15×24=360，直接写出下面各题的得数。 15×72=（ ） 30×24=（ ） 5×24=（ ）
积的变化规律-课件
- 积的变化规律-课件 - 积的变化规律概述积的运算性质和变化规律积的变化规律在数学中的应用积的变化规律在日常生活中的应用积的变化规律的扩展和深化
积的变化规律习题
周末练习 姓名___________学号___________1、找规律，再填空。16×17=272 16×68= 1
《积的变化规律》教案
《积的变化规律》教学设计 教学内容： 人教版小学数学四年级上册第 51页例3及“做一做”，练习九第 1 ―― 4 题。 教学目的要求： 1 .使学生经历积的变化规律的发展过程，感受发现数学中的规
4-4积的变化规律
舒兰市第四小学校“幸福教育”教师教案用纸（正页）理解积的变化规律，会运用积的变化规律进行简便计算。通过观察、讨论等数学活动，经历探索、归纳积变化规律的过程。在探索、归纳积变化规律的过程中，感受数学思考
四年级上册积的变化规律教案
四年级上册《积的变化规律》教案 【教学内容】义务教育程标准实验教科书人教版数学四年级上册第四单元第四时《积的变化规律》。 【标与教学分析】 在乘法运算中探索积的变化规律是整数四则
小学数学《积的变化规律》的教学反思
小学数学《积的变化规律》的教学反思 “探索规律”是数与代数领域要教学的主要内容之一。人教版教材数学四年级上册安排《积的变化规律》、《商不变的变化规律》两个内容，两者教法、教材编法相似。其中《积的变
积的变化规律教学反思
积的变化规律教学反思 教学反思 新课程标准提出要让学生“经历、体验、探索”。基于儿童积的变化规律比较抽象，而儿童的形象思维占优势的特点，我创造性地改编教材，引入学生已有的长方形面积计算经验
《积的变化规律》课件
- 《积的变化规律》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 引言积的变化规律概述积的运算性质积的运算性质的应用积的变
《积的变化规律》教案
《积的变化规律》教案 教学目标： 1．使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 3．初步获
4积的变化规律
- 课件PPT - - 1.探索、发现“一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几”的变化规律；能运用积的变化规律灵活地进行计算。2.经历观
