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课题2氧气教学设计
课题2氧气教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、 铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性
课题2氧气教学设计
课题2 氧 气 教学设计湖南吉首市二中 吴沈红湘西自治州教科所 童民才一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝
《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》教学设计
《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》教学设计漳浦二中 杨伟琼一、教材分析本实验是学生学完第一、二单元后的实验活动，在学习了氧气的制法有了一定的理论基础后亲身经历的一次体验科学探究过程的实验课，是对化
初三化学 课题2氧气教案及教学反思
第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气教学目标1、让学生学会观察、描述实验现象2、让学生学会对比、学会归纳3、培养学生严谨的科学态度教学重点：学会通过实验归纳物质（氧气）性质的方法教学难点：实验
氧气教学设计
《氧气》教学设计教学目标1.知识与技能认识氧气的主要物理性质、化学性质。2过程与方法观察并说出木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。3情感态度与价值观（1「宕手养成良好的实验习惯
课题2 氧气教学过程
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2.3 制取氧气—高锰酸钾制取氧气 教学设计
制取氧气一高镒酸钾制取氧气 教学设计 大庆市高新区学校举蕨一、 教学目标：［知识和技能］了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过实验方法制取新物质的方法；练习连接仪器的根本方法，初步掌握用高镒酸钾
化学人教版九年级上册课题 2 氧气导学案2氧气导学案
2. 2氧 气一、学习目标:了解氧气的主要物理性质。知道氧气具有氧化性，掌握氧气的检验方法，了解碳、硫、铁在氧气中燃烧的现象，能写出这些反应的文字表达式。掌握化合反应的特点，并能对反应的类型进行准确地
制取氧气教学设计
3. 2制取氧气教学内容:义务教育课程标准实验教科书（科粤版）化学九年级上册第三 单元第二节《制取氧气》。背景分析：《制取氧气》课题是科粤版《义务教育课程标准实验教科书•化 学》（九年级）第三单元第二
氧气的制取教学设计
《氧气的制取》教学设计一、教学目标1、知识目标：掌握实验制取氧气的反应原理；理解分解反应及其化合反应的区别；了解氧气的工业制法；了解催化剂和催化作用的概念。 2、能力目标：初步培养学生的实验操
《制取氧气》教学设计
《制取氧气》教学设计 《制取氧气》教学设计 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可防止地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是精心的《制取氧气》教学
《制取氧气》优秀教学设计范文
《制取氧气》优秀教学设计范文《制取氧气》优秀教学设计1教学目标：（一）知识与技能1、了解实验室制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作。2、了解实验室中制取气体的思路和方法。（二）过程与方法1、通过对实
