课题4化学式与化合价学案

化学式与化合价【知识回顾】1、写出下列元素的符号：氢、碳、氧、锌、锰、氯、铁。2、说说下列元素符号的意义：S 2S N 2N Fe 2Fe第1课时 化学式【自主学习】1.

课题4化学式与化合价教案

课题4 化学式与化合价教学目标：知识与技能：1、理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法，理解化学式前和化合价有关数字的不同意义。2、知道并初步学会应用常见元素、原子团、化合价。3

九年级化学《化学式与化合价》教学设计

九年级化学《化学式与化合价》教学设计【教学理念】：先学后教、以学定教、当堂训练【教学模式】：激情导入、展示目标、指导自学、教师巡查、检查自学、展示点拨、汇报小结、当堂考核【教学目标】：1、使学生学会根

化学式和化合价

化学式和化合价的学案学习目标：1、 了解化学式的含义，初步掌握并运用化学语言一一化学式的书写及其意义。2、 知道并熟练记忆一些常见元素和根的化合价，常见元素的化合价及化合价的特点3、 会读简单的化合物

课题4化学式与化合价-教学设计

- 铜仁三中教师：吴超2014年10月 - 化学式与化合价 - （第一课时） - 距氧卉订表椭雇蜂喘苍煮庭恳仓攫丛拇棕句火

《化学式与化合价》公开课教案

教案《化学式与化合价》公开课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入化学式与化合价的概念，激发学生对化学知识的兴趣。1.1.2帮助学生理解化学式与化合价在化学学科中的重要性。1.1.3为后续教学

九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第1课时化学式与化合价知能演练提升 新人教版

课题4　化学式与化合价第1课时　化学式与化合价知能演练提升能力提升1.(xx长沙中考)xx年5月18日,我国成为了世界上第一个连续海上开采可燃冰时间最长的国家,可燃冰的主要成分是CH4,其中碳元素的化

课题4化学式与化合价课件

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化学式与化合价第一课时(说课稿)

- 化学式与化合价第一课时(说课稿) - 课程导入化学式概念与书写规则化合价概念与确定方法化学式与化合价的关联课堂互动与练习课程总结与展望

课题4化学式与化合价第2课时

- 课题4化学式与化合价第2课时 - 化学式的含义与书写规则化合价的含义与确定方法化学式的计算习题与练习 - 化学式的含义与书写规则

课题4化学式化合价教学设计

课题4《化学式与化合价》第一课时 教学设计柳仕环【教学思路分析】1. 本课题在教材中的地位和作用本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它是在学生学习了元素、原子、分子和离子后安排

人教版初中化学课件第4单元课题4化学式与化合价.ppt

人教版初中化学课件：第4单元课题4,化学式与化合价.ppt课题4化学式与化合价1掌握化学式及其含义能用化学式表示某些常见物质的组成2了解化合价的含义并熟记常见元素及原子团的化合价3能用化学式表示物质的