课题4化学式和化合价

课题4 化学式和化合价（第一课时）导学案科目：化学 课型：新授课 班级： 姓名： 时间： 主备：杨卫勇 审核： 审批

课题4化学式化合价

- 课题4化学式与化合价 - 1.【概念】用元素符号和数字的组合表示纯净物质组成的式子叫化学式。 - 一、什么是化学式？ -

初中化学《化学式与化合价》教案设计

教案初中化学《化学式与化合价》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入化学式与化合价的概念，激发学生的学习兴趣，使其理解化学式的意义和化合价的作用。1.1.1利用生活中的实例，如盐的化学式和味道，引

化学式与化合价教学设计

化学式与化合价授课方案一、课题解析及设计思路课题解析本课题包括化学式和化合价，它们是学习化学的重要工具，是学生学习化学的重要用语。物质的化学式是学生必定意会和掌握的内容，学会应用元素或根的化合

初三化学课题4化学式与化合价

- 学习目标（第一节） - 1、知道化合价的表示方法和读法；2、记住常见元素和根的化合价；3、能根据化学式计算某元素的化合价； - 自学指导

化学式与化合价教学设计

化学式与化合价教学设计三维教学目标知识与技能 ： 1.  了解化学式的涵义                             2.  知道一些常见元素和根的化合价              

化学式与化合价教学设计模板

化学式与化合价教学设计模板一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是松鼠给大家带来的《化学式与化合价》教案，希望能帮

九年级化学化学式与化合价知识点

化学式和化合价知识点1一、化学式　 1.定义： 　 说明：（1） 每种纯净物的组成是固定的，所以表示每种纯净物组成的化学式只有1个，同一种物质的化学式与状态无关。如水和冰的化学式都是H2O；氧气和液

课题4化学式与化合价

课题4 化学式与化合价一、什么是化学式：1、定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。2、意义（以H2O为例）①表示一种物质：水②表示该物质的元素组成：水是由氢、氧两种元素组成。③表示物质的一个分

化学式与化合价教学设计

化学式与化合价教学设计 　　化学式与化合价教学设计一一、教学设计思路　　课题分析　　本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。化学式的

九年级化学上册 课题4化学式与化合价教学设计案例 新人教版

课题4　化学式与化合价　教学设计案例一、教学设计思路课题分析本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。化学式的书写是学生必须掌握的，尤

化学式与化合价第三课时教学设计

第四单元自然界中的水课题4化学式与化合价（第三课时教学设计）学校：柳州市第十八中学 姓名：李娜 课题化学式与化合价（第三课时）教学目标知识与技能：1、了解相对分子质量