《等差数列》说课稿

《等差数列》说课稿 《等差数列》说课稿1（4739字）　　本节课讲述的是人教版高一数学（上）§3.2等差数列（第一课时）的内容。　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用：　　数列是高中数学重要内容之一

等差数列及其前n项和教学设计(高考一轮复习)

高考复习《等差数列及其前n项和》教学设计教学目标：抓住4个考点1．等差数列的定义2．等差数列的通项公式5．等差数列的前n项和公式4．等差数列的常用性质突破3个考点1．等差数列基本量的计算2．等差数列的

等差数列及其前n项和全面总结

- （5）若{an}是等差数列，则ak，ak+m， ak+2m，…（k，m∈N*）是公差为 的等差数列.5.等差数列的前n项和公式 设等差数列{an}的公差为d，其前n项和Sn= 或Sn=

【高中数学课件】等差数列(5)

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等差数列前N项和的公式

- 等差数列的前n项和的性质及应用 - 复习回顾 - (1) 等差数列的通项公式: 已知首项a1和公差d,则有:

四年级等差数列

等差数列专题分析：若干个数排成一列，称为数列。数列中的每一个数称为一项，其中第一项称为首项，最后一项称为末项，数列中数的个数称为项数。从第二项开始，后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列，后项

高中数学第四届全国青年教师优秀课观摩大赛等差数列前n项和教案说明通用

《等差数列前n项和》教案说明 概述本课的教学设计分为六个部分，包括：教材分析，学情分析，目标分析，教学方法，过程设计和教学反思。设计反映了等差数列求和公式推导过程中数学思想方法——倒序相加法的生成过程

苏教版高中数学（必修5）2.2《等差数列》（等差数列的概念）同步测试题

2.2 .1-2 等差数列的概念和通项公式一.选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，把它选出来填在题后的括号内.1.是数列中的第（ ）项

根据等差数列的概念推导等差数列的通项公式

根据等差数列的概念，推导等差数列的通项公式设是一个首项为，公差为的等差数列，写出它的第项因为是等差数列，所以当时，有 …………将上述式子相加可得： （注：要学生注意上述有多少个式子）所以

等差数列前n项和公式教案

《等差数列前n项和公式》教学案例一、           教材分析“等差数列前n项和公式”这节课是人教版高中数学（必修）第一册（上）中的第三章第三节第一课时的内容，是上一节“等差数列”的后继内容。主要

《等差数列的前n项和》课件(全国讲课比赛一等奖)

- 《等差数列的前n项和》课件大纲 - 颛硫鞘轩庾吃瞵谮赕饧 - - - -

等差数列和等比数列公式

知识回顾1. 等差数列和等比数列的概念、有关公式和性质等差数列等比数列定义通项公式=+(n-1)d=+(n-m)d=+-d求和公式中项公式A= 推广：2=。推广：性质1若m+n=p+q则 若m+