五年级语文上册《巩乃斯的马》课件2 北师大版

- 巩乃斯的马 - - 周涛，原名周小涛，1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。著有诗集《神山》、《野马群》及散文《巩乃斯的马》、《哈拉

高中语文第三单元之巩乃斯的马学案语文版必修

《巩乃斯的马》教学设计【学习目标】 1、领悟文本，体会文中透露出来的美好精神； 2、理解综合运用多种表达方式来写马的手法； 3、掌握对比手法的运用 【自学流程】一 了解课题、作者、写作背景1 了解巩

2020年巩乃斯的马(粤教版高一必修)教案教学设计

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北师大版五年级语文上册教案《巩乃斯的马》教学设计

北师大版五年级语文上册教案《巩乃斯的马》教学设计 　　教材分析：　　本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露，借助于特定的物来表

2024年《巩乃斯的马》五年级语文北师版教案

2024年《巩乃斯的马》五年级语文北师版教案 2024年《巩乃斯的马》五年级语文北师版教案1　　教材分析　　本单元以“马”为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文，写群

北师大版小学五年级上册语文《巩乃斯的马》教案三篇

北师大版小学五年级上册语文《巩乃斯的马》教案三篇　　本课的语言较有特色。　　在作者的笔下，马群之中无论大小，个个皆为勇者，虽然暴风雨不期而至，它们却都能勇敢地共同应对。　　文字极为朴素，却能让人体会到

九年级语文上巩乃斯的马同步精练长春版

长春版九年级上《巩乃斯的马》同步精练练习（A卷）一、积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．驮着（tuó）　 滑稽（jī） 倏忽（shū） 丑陋畸形（ jī

高中语文 第3课 巩乃斯的马课件 粤教版必修3

- 第3课　巩乃斯的马 - 1．背景链接1966－1976年是中国历史上一段特别悲惨的日子，因为发生了“文化大革命”运动。在“文化大革命”时期，政治运动使得人与人

《巩乃斯的马》教学设计(高二必修)[修改版]

第一篇：《巩乃斯的马》教学设计(高二必修)鬼子蒙 ※教学目的: 1.学习本文写动物的取材谋篇方法； 2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求

2024年五年级语文上册 巩乃斯的马3教案 北师大版

2024年五年级语文上册 巩乃斯的马3教案 北师大版教材分析    本单元以“马”为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文，写群马奔腾的动态场面如“山洪奔泻”惊心动魄。

2018粤教版语文必修三 第3课 巩乃斯的马 学案

《巩乃斯的马》 导学案 【学习目标】1、理解作者笔下马的形象，把握文章主旨。2、感受“巩乃斯的马”的可爱及其所体现出来的进取精神，体会作者追求自由的情感。3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手

高二语文 1.2 巩乃斯的马课件 粤教版必修3

- 2.巩乃斯的马 - 　　本文是一曲豪迈的自由生命的赞歌,作者笔下的马,奔放雄健而不凶暴,优美柔顺而不懦弱,是进取精神和崇高感情的象征,是力与美的美妙结合。作者在马