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一年级汉语拼音知识点总结概括精编
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汉语拼音教学反思
汉语拼音教学反思 汉语拼音教学反思1 zcs是三个容易混淆的声母。在课堂教学中按顺序读反映都不错,但是如果不按zcs的顺序读,许多学生都会弄错。教学时是否可以打乱顺序让他们学,或者自主学习(自主学习
汉语拼音练习题(一年级)可直接打印
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《汉语拼音》课件
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汉语拼音教学案设计 调查本校汉语拼音教学情况,根据学生实际,你认为可以作哪些改进?请设计一份汉语拼音教学方案。 本校属于农村学校,大部分学生已在幼儿园参加过学前训练,所以对拼音已经有了一定的了
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汉语拼音教学论文(7篇)第一篇:一年级学生如何学好汉语拼音摘要:汉语拼音是针对汉字的普通话读音的一种表音符号,对于普通的小学生而言属于比较难读、难记、易混、易忘的一部分知识。但是这方面知识比较基础,并
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