谏太宗十思疏课件

- 谏太宗十思疏优秀课件 - 刺痴车故儿付狴砰言昙 - 目录 - 课程导入魏征与《谏太宗十思疏》的背景《谏太宗十思疏》的解读与

谏太宗十思疏教案

谏太宗十思疏●教学目标知识目标1.辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等古今异义词的含义。2.领悟“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以

谏太宗十思疏课件

- 语文·必修4（粤教） - 第四单元 文言文（2）19　谏太宗十思疏 - 课文导读 - 预习检测

《谏太宗十思疏》教学设计[修改版]

第一篇：《谏太宗十思疏》教学设计教学目的:1知识目标：掌握文中一些实词的词义和虚词的用法，领悟“十思”的积极意义，掌握文本的内涵。2、能力目标：学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术，背诵全文。3、思想感

谏太宗十思疏课件

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2021年高中高一语文教案范文：谏太宗十思疏谏太宗十思疏读后感

高中高一语文教案范文：谏太宗十思疏谏太宗十思疏读后感 教案网权威公布高中高一语文教案范文：谏太宗十思疏，更多高中高一语文教案范文相关信息请访问教案网。　　教学目标　　1．引导学生了解本文先设喻明理

《谏太宗十思疏》默写

- 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！

《谏太宗十思疏》学案

寻觅文言津梁——因声求气《谏太宗十思疏》学案编写人：魏 霄单 位：寿阳县第一中学【学习目标】1、掌握课文第三段中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。 2、领悟“十思”的积极意义。3、学

《谏太宗十思疏》学案

寻觅文言津梁——因声求气《谏太宗十思疏》学案编写人：魏 霄单 位：寿阳县第一中学【学习目标】1、掌握课文第三段中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。 2、领悟“十思”的积极意义。3、学

谏太宗十思疏教案

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谏太宗十思疏教案9

《谏太宗十思疏》教案9  教学目的  1、学习反复开导、循循善诱的劝谏艺术；  2．领悟“十思”的积极意义；  3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。 

《谏太宗十思疏》理解性默写题带答案

《谏太宗十思疏》理解性默写《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是： , 。2.《谏太宗十思疏》中指出