高一谏太宗十思疏语文教案

高一谏太宗十思疏语文教案 高一谏太宗十思疏语文教案 　　1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。 　　2．学习本文比照论证和比喻论证的方法。 　　3．掌握文中实词、虚词

《谏太宗十思疏》优秀教案

《谏太宗十思疏》优秀教案 《谏太宗十思疏》优秀教案1（562字）　　教学目的　　1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；　　2.领悟“十思”的积极意义；　　3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；　

运用案例教学法教授《谏太宗十思疏》教案

教学是一项复杂而重要的工作，涉及到学科知识、教学方法、学生心理等多方面因素。为了提高教学质量，教师需要不断地探索适合自己的教学方法，并根据实际情况进行灵活的调整，以达到最好的教育效果。案例教学法是一种

高一语文《谏太宗十思疏》教案7篇

高一语文《谏太宗十思疏》教案7篇高一语文《谏太宗十思疏》教案 篇一 教学目标：  学问目标：学习本文多用比方说理的手法，体会对偶句、排比句的风格特征。  力量特征：把握反复开导

高中语文谏太宗十思疏教案1苏教版必修

《谏太宗十思疏》 教学设计示例教学目标 1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。 2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。 3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式

高一语文《谏太宗十思疏》教案

高一语文《谏太宗十思疏》教案 1、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 2、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 3、背

2020年语文教案－谏太宗十思疏

语文教案－谏太宗十思疏 教学目标 1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。 2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。 3．掌握文中实词、虚词和语言

2024谏太宗十思疏教案

2024谏太宗十思疏教案 2024谏太宗十思疏教案1（3616字）　　教案示例　　教学目标　　1．引导学生了解__先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。　　2．学习__对比论证和比喻论证

谏太宗十思疏-教学设计-教案

教学准备 1.   教学目标 教学目标：1.诵读课文，掌握文中重点实、虚词，特殊句式等重点文言现象；2.在诵读过程中，品味文章的语言特色；3. 体会本文的忧患意识，认识“十思”在当时的作用和今天的借鉴

谏太宗十思疏ppt课件

- 谏太宗十思疏 - - - 魏征，字玄成。唐初政治家。巨鹿（今属河北）人。少孤贫，曾出家为道人。隋末参

高中语文谏太宗十思疏教案人教版第二册

谏太宗十思疏［教学目的］学习本文议论说理的方法学习“类比引论法”指导学生懂得“人有诤友，如明镜在侧”的道理， [自读指导] 《谏太宗十思疏》的作者魏征是唐初的思想家、政治家。他竭诚以事唐太宗李世民，生

谏太宗十思疏上课

- 谏太宗十思疏上课 - 引言魏征与《谏太宗十思疏》《谏太宗十思疏》的思想内涵《谏太宗十思疏》的历史影响课堂讨论与思考 - 引言