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谏太宗十思疏ppt

- 魏征 (580 —— 643 )字玄成,馆陶(今属河北)人,从小丧失父母,家境贫寒,但喜爱读书,不理家业,曾出家当过道士。隋大业末年,魏征被隋武阳郡(治所在今河北大名东北)丞元宝藏任为书记。元宝藏

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谏太宗十思疏 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中

高中语文 第19课 谏太宗十思疏课件2 粤教版必修4

- 谏太宗十思疏 - 疏 - 疏,奏议的一种,封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。奏议,古代臣属进呈帝王的奏章的统称。 包括奏、议、疏、表、对策

浅议谏太宗十思疏之主旨

浅议《谏太宗十思疏》之主旨 该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关

黄厚江《谏太宗十思疏》教学实录及点评

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《谏太宗十思疏》教案

- 舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 天子者,有道则人推而为主;无道则人弃而不用。诚可畏也。 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕尝

高一语文 4-19《谏太宗十思疏》精品课件 粤教版必修4(1)

- 鹞死怀中——唐太宗的故事 - 一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子,他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得高兴时,魏征进来了。太宗怕魏征提意见,回避不及,赶紧

《谏太宗十思疏》说课稿

《谏太宗十思疏》说课稿 《谏太宗十思疏》说课稿   作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么你有了解过说课稿吗?下面是提供的《谏太宗十思疏》说课稿,欢送

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《谏太宗十思疏》  一.学习要点   1.作者、写作背景   ①作者   魏征(580-643),字玄成,唐巨鹿曲阳(今河北晋县)人。著名政治家。隋末为避乱而出家做道士,后参加李密的反隋义军。李密失

谏太宗十思疏重点句子翻译

谏太宗十思疏1、人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。2、凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。3、虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌

《谏太宗十思疏》教师版[修改版]

第一篇:《谏太宗十思疏》教师版江苏省清河中学高一语文组必修三课堂活动单之《谏太宗十思疏》谏太宗十思疏 【学习目标】 1.学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术; 2.学习本文对比论证和比喻论证的方法。

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《谏太宗十思疏》学案学习目标学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术;2.领悟“十思”的积极意义; 3.积累文言阅读功底:掌握“浚、殷、冲、牧、雍、谬、董、振”等实词的词义;辨析“安、信、求、治”等多义