谏太宗十思疏默写

- 4.在《谏太宗十思疏》，作者认为得天下的君王为何易失天下：__________，______________；______________，______________。夫在殷忧，必竭诚以待下；既

谏太宗十思疏上课

- 导入课文 - 唐太宗李世民曾说过: “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失

读《谏太宗十思疏》有感

读《谏太宗十思疏》有感 　　《谏太宗十思疏》是唐朝著名宰相魏征写给唐太宗的一篇奏疏。在这篇文章中，魏征紧扣“思国之安者，必积其德义”，这个在当时历史条件下安邦治国的重要思想作了非常精辟的论述，其主题是

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谏太宗十思疏教案

谏太宗十思疏（教案） 教学目的 1．学习反复开导循循善诱的劝谏艺术； 2．领悟"十思'的积极意义； 3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法； 4．背诵全文。

谏太宗十思疏_1

谏太宗十思疏 教学目的 1、学习反复开导、循循善诱的劝谏艺术； 2．领悟"十思'的积极意义； 3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。 重点难点 1．诵读

谏太宗十思疏复习

- 谏太宗十思疏复习 - - 第一节：一、重点实词1. 必浚其泉源 2. 人君当神器之重 3. 永保无疆之休

《谏太宗十思疏》复习学案教师版

《谏太宗十思疏》复习学案答案魏征一、解释下列括号里的字或词的意思。臣闻求木之长者，必固（活用：使……稳固）其根本（树根）；欲流 之远（活用：形作动，流得远）者，必浚（疏通）其泉源；思国之安（安 定）者

谏太宗十思疏课件

- 谏太宗十思疏优秀课件 - 刺痴车故儿付狴砰言昙 - 目录 - 课程导入魏征与《谏太宗十思疏》的背景《谏太宗十思疏》的解读与

谏太宗十思疏教案

谏太宗十思疏●教学目标知识目标1.辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等古今异义词的含义。2.领悟“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以

谏太宗十思疏 教案

谏太宗十思疏●教学目标知识目标1.辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等古今异义词的含义。2.领悟“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以

谏太宗十思疏课件

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