黄厚江谈谈语文教师的文本解读

黄厚江：谈谈语文教师的文本解读——学习笔记（要点摘录）[注] 前面有围绕“文本解读”开展了一次集体研研讨活动，发现自己和身边的同事对“文本解读”这一专业术语虽然熟悉，但对规范的概念认知知之甚少，撰写文

对黄厚江老师语文教育理念的认识

对黄厚江老师语文教育理念的认识通过这个学期的学习，我们不仅在课堂上书本里接触到黄厚江老师，还实实在在的听了一节黄厚江老师的课。听完黄老师的课，我最直接的感受就是“我爱上语文了”，“我要去好好阅读，这样

黄厚江老师《蜀道难》课堂实录

黄厚江老师《蜀道难》课堂实录师：同学们，和你们商量一件事？ 生1：（学生都在坏笑）老师想要拖堂—— 师：你们笑什么，你怎么知道我要拖堂啊老师，今天可能要拖一会儿等一会儿，你们数学老师来了，在窗外，我们

听黄厚江老师讲座记录[修改版]

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黄厚江老师《老王》课堂教学实录

《老王》教学实录及反思江苏省苏州中学黄厚江 语文教学通讯 2012.09黄：今天，我们一起学习《老王》。这是一篇现代散文，也是一篇写人的散文。大家注意，读现代散文，读写人的散文，不仅仅要关注文章所写的

春天里的相遇——听黄厚江老师讲课有感[修改版]

第一篇：春天里的相遇 ——听黄厚江老师讲课有感春天里的相遇 ——听黄厚江老师讲课有感 时间:2016-04-12 12:35 作者:郑玉萍 3月27日，阴阴的天，绵绵的雨，南昌市二中就在这蒙蒙的春雨中

喜听《愚公移山》钱梦龙、肖培东、黄厚江 (教师随笔)

喜听《愚公移山》钱梦龙、肖培东、黄厚江 (教师随笔) 喜听《愚公移山》--钱梦龙、肖培东、黄厚江 (教师随笔) 桥下镇中学 李栋 12月7日上午，有幸喜听钱梦龙老师、肖培东老师及黄厚江老师的三人合作《

2020年特级教师黄厚江老师在《文言文应该教》

特级教师黄厚江老师在《文言文应该教》 黄厚江 ——原载《语文学习》xx年第5期随着新课程改革的不断深入,新的课程理念在语文课堂教学中得到了越来越充分的体现.但相对而言,文言文的课堂教学仍存在着比

从黄厚江的语文教育教学看其践行的课程观

从黄厚江的语文教育教学看其践行的课程观 语文课程观是对语文课程的认识,我国是一个拥有上下五千年历史的文化大国,随着时代的变迁,对语文的认识、对语文课程的认识也是几经起伏,从以知识为本位的语文课

《阿房宫赋》堂教学实录 黄厚江老师

《阿房宫赋》课堂教学实录  黄厚江老师师：上课（师生问好），刚刚上课前同学们表现很不错，在语文课代表的带领下齐声朗读了全文，说明大家学习习惯很好。黄老师问你们一个问题：你们觉得怎么学习文言文？生1：（

黄厚江《我们家的男子汉》实录及点评

用语文的方法教语文----黄厚江《我们家的男子汉》课堂实录点评刘恩樵研读黄厚江老师的《我们家的男子汉》课堂实录，让我对其“本色语文”的思想有了一些更直观的认识与理性的领悟。这种认识与领悟，借用黄厚江老

黄厚江老师《装在套子里的人》教学实录

黄厚江老师《装在套子里的人》教学实录黄厚江老师《装在套子里的人》教学实录师：同学们，在外国文学中，有三位短篇小说家得到人们的特别推崇，有人称之为短篇小说大师，哪位同学知道他们是谁吗？生：是美国的欧·亨