高一语文《谏太宗十思疏》教案7篇

高一语文《谏太宗十思疏》教案7篇高一语文《谏太宗十思疏》教案 篇一 教学目标：  学问目标：学习本文多用比方说理的手法，体会对偶句、排比句的风格特征。  力量特征：把握反复开导

《谏太宗十思疏》学生版[修改版]

第一篇：《谏太宗十思疏》学生版江苏省清河中学高一语文组必修三课堂活动单之《谏太宗十思疏》谏太宗十思疏 【学习目标】 1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术； 2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。

2020年语文教案－谏太宗十思疏

语文教案－谏太宗十思疏 教学目标 1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。 2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。 3．掌握文中实词、虚词和语言

高二语文谏太宗十思疏2

- 唐太宗 - 人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 - <#> -

高二语文谏太宗十思疏1

- 解题 - 谏 劝谏 ； - 太宗 李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史

范文大全_《谏太宗十思疏》 简案

《谏太宗十思疏》 简案　　教学目的： 　　1. 理清文脉，背诵全文。　　2. 掌握文中掌握文中基本实词和虚词的用法。　　3. 欣赏作者循循善诱的劝谏艺术。 　　4. 领悟“十思”的现实意义。

高一语文《谏太宗十思疏》教案

高一语文《谏太宗十思疏》教案 1、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 2、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 3、背

高中语文谏太宗十思疏教案人教版第二册

谏太宗十思疏［教学目的］学习本文议论说理的方法学习“类比引论法”指导学生懂得“人有诤友，如明镜在侧”的道理， [自读指导] 《谏太宗十思疏》的作者魏征是唐初的思想家、政治家。他竭诚以事唐太宗李世民，生

谏太宗十思疏课件最终完整版

- 谏太宗十思疏课件最终完整版 - - 谏太宗十思疏课件最终完整版谏太宗十思疏课件最终完整版疏：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣

谏太宗十思疏-教学设计-教案

教学准备 1.   教学目标 教学目标：1.诵读课文，掌握文中重点实、虚词，特殊句式等重点文言现象；2.在诵读过程中，品味文章的语言特色；3. 体会本文的忧患意识，认识“十思”在当时的作用和今天的借鉴

2024谏太宗十思疏教案

2024谏太宗十思疏教案 2024谏太宗十思疏教案1（3616字）　　教案示例　　教学目标　　1．引导学生了解__先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。　　2．学习__对比论证和比喻论证

谏太宗十思疏2016课件

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