谏逐客书李斯

- 李斯（？-前208），秦代政治家、文学家、书法家。楚国上蔡（今属河南）人。初为郡小吏，曾和韩非子同受业于荀子。秦庄襄王三年（前247）入秦，先为吕不韦舍人，后为秦灭六国献策，受到赏识，拜长

《谏逐客书》李斯

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李斯《谏逐客书》课件

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谏逐客书--李斯

谏逐客书《谏逐客书》，作者李斯，《谏逐客书》是古代一篇优秀公文,是应用写作法定公文研究的重要内容之一，该文能比较充分地体现公文的一些本质属性,正是这些公文本质属性形成了该文鲜明的特色。简介据《史记·李

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读李斯《谏逐客书》有感读罢李斯的《谏逐客书》，不禁拍案称绝。称绝者不仅因《谏逐客书》写得气势酣畅，音节铿锵，文采照人，而且更为作者立论之正确、论据之充分而折服。《谏逐客书》大书特书“客”对秦国四君主的

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- 教学要求 - 一、了解李斯的概况。 二、知晓本文的写作背景。 三 、分析本文的说服力所在。 1、抓住了秦王政最大的愿望来说服，秦王的最大愿望是一统天

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- 谏逐客书 - 授课人 高慧 - 思考 - 开篇提出中心论点（ ），抓住秦王的什么心理 （ ）？运用什么手法（ ），批驳逐

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《谏逐客书》赏析教学要求： 一、了解李斯是战国时期法家学派的代表人物，是秦代的政治家、文学家、书法家。二、知晓本文的写作背景是：在秦国贵族的怂恿下，秦王政下逐客令，李斯亦被逐，而作此文以劝谏。三 、分

高中语文课外古诗文李斯谏逐客书原文及翻译

李斯《谏逐客书》原文及翻译李斯原文：    臣闻吏议逐客，窈以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五人者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。

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《谏逐客书》教学设计XXXXX中学语文科 XXX【学习目标】1.积累文言基础知识，概括内容要点，把握文章的思路。2,学习本文层层推进的论证方法，了解XX文章的艺术特点。【重点】掌握文言基础知识，概括内

李斯《谏逐客书》原文及译文赏析原文及翻译

李斯?谏逐客书?原文及译文赏析原文及翻译谏逐客书李斯臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。此五人者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂