小豆芽三年级作文

小豆芽三年级作文 　　今天老师交代我们：回家发豆芽，记录生长过程。这真是个有趣的任务。 　　放学回到家，我和妈妈去超市买了一些绿豆，准备完成老师交代的任务。 　　一到家妈妈就对我说：“我们先把绿豆放在

豆芽生长记三年级作文350字

豆芽生长记三年级作文350字 　　上周星期六，我在阳台的花盆上种了一些黄豆。我天天给它浇水，希望它快快发芽。 　　前天中午，我像往常一样放学回到家里一放下书包，就去给黄豆浇水。我突然发现，花盆上的泥土

发豆芽的观察日记

发豆芽的观察日记点击查看更多：小学生观察日记大全　　篇一：观察日记——发豆芽　　观察日记 —豆芽成长记　　学校： 班级： 姓名：　　一、能喝水的绿胖子 二、撑破衣服探出头 三、吐出长长的

种豆芽的三年级作文

种豆芽的三年级作文 种豆芽的三年级作文 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是帮大家的

小豆芽的生长过程观察日记作文

小豆芽的生长过程观察日记作文 　　我准备自己生一次豆芽并观察它们的生长过程。 　　首先我选了一些圆滑饱满的小黄豆，然后将它们洗干净，放到碗里浸泡。大约一个小时过后，我看见小豆子的脸上长满了“皱纹”，好

小小豆芽成长记作文

小小豆芽成长记作文 小小豆芽成长记作文 　　在日常、工作和中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为

种豆芽的三年级作文

种豆芽的三年级作文 种豆芽的三年级作文 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可防止地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是帮大家的

豆芽生长记四年级作文

豆芽生长记四年级作文 　　 　　为了让我们更好的观察动。植物，老师让我们一致观察绿豆。老师给我们每个人发了五颗绿豆，那些绿豆好似五个小娃娃。 　　 　　放学后，我迫不急待地回到家，把这些绿豆放到杯子里

发豆芽的三年级作文

发豆芽的三年级作文 发豆芽的三年级作文 　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下

发豆芽的三年级作文

发豆芽的三年级作文 发豆芽的三年级作文 　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下

四年级作文观察日记：豆芽的成长

四年级作文 观察日记：豆芽的成长　　这一单元我们学习了观察发现，我就选择了泡豆子，观察豆芽的生长过程。　　第一天晚上，我把绿豆倒进盆子里，泡上水。　　到了第二天早上我早早的起床去看，我发现绿豆比

发豆芽三年级作文500字

发豆芽三年级作文500字 　　老师为了培养我们的观察能力，给我们布置了一项特殊的作业：让我们回家泡黄豆，并观察黄豆是怎样变成豆芽的？ 　　回家后，我抓了一把黄豆，放进杯子里，再加一些水，然后给上面盖上