贝多芬,达·芬奇名言录[修改版]

第一篇：贝多芬,达·芬奇名言录把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。(名言作者:贝多芬)把“德性”教给你们的孩

23《月光曲》第一课时一等奖创新教学设计

23《月光曲》第一课时一等奖创新教学设计统编版二年级上册语文一一《月光曲》第一课时教学设计课时目标.会写“谱、莱”等8个生字，正确读写“谱写、钢琴”等11 个词语。.能有感情地朗读课文，初步了解贝多芬

音乐巨人贝多芬教案[修改版]

第一篇：音乐巨人贝多芬教案音乐巨人贝多芬 巴雁四中 王育中 说课稿 说体现的思想： 一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 二、在熏陶感染中培

甄选贝多芬名言[修改版]

第一篇：甄选贝多芬名言● 成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。● 苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。● 即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋

关于贝多芬的名言推荐[修改版]

第一篇：关于贝多芬的名言推荐年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。那些立身扬名出类拔

贝多芬习题[修改版]

第一篇：贝多芬 习题D:\iknow\docshare\data\cur_work\87182113.doc《名人传》练习题一1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（）。2、《名人

贝多芬的感人事迹贝多芬对后世的影响[修改版]

第一篇：贝多芬的感人事迹 贝多芬对后世的影响贝多芬的感人事迹 贝多芬对后世的影响 贝多芬的感人事迹 贝多芬是个不一般的天才，他虽然一生专注于音乐，但是他的许多事迹非常触动人心。贝多芬的悲惨身世让他的脾

音乐巨人贝多芬[修改版]

第一篇：音乐巨人贝多芬莲山课件http:///音乐巨人贝多芬（何为）（第二课时）教者：李丽教学目标：1、 学习本文人物描写的方法。2、 从人物的描写中感受到人物的性格及精神。3、学习人物的高尚的精神。

划时代的音乐大师——贝多芬专题[修改版]

第一篇：划时代的音乐大师——贝多芬专题第八单元划时代的音乐大师——贝多芬 福建师范大学音乐学院07级师范班 陈丝丝 教学目标： 1、 聆听贝多芬《献给爱丽丝》、《月光奏鸣曲第三乐章》、《欢乐颂》，感受

贝多芬传记读后感[修改版]

第一篇：贝多芬传记读后感《贝多芬传记》读后感今天，我看了茨威格的《名人传》中的《贝多芬》传。当我看完了这篇文章之后，是我更加了解了音乐大师贝多芬 。贝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所

贝多芬《C小调第五交响曲》赏析[修改版]

第一篇：贝多芬《C小调第五交响曲》赏析贝多芬《C小调第五交响曲》赏析 摘要：《C小调第五交响曲》共有四个乐章，这部典型的贝多芬风格的古典交响曲以表现英雄和命运的斗争的主题，向人们展示了战胜命运、反抗封

贝多芬《命运交响曲》赏析-[修改版]

第一篇：贝多芬《命运交响曲》赏析-贝多芬的第五交响曲，又称《命运交响曲》。整部作品表达了人类积极进取不被现实所压迫的奋斗精神，将英雄主义表现得淋漓尽致。贝多芬揭示的“通过斗, 达到胜利”是指从黑暗到光