【教材解读】从“贞观之治”到“开元盛世”教材分析

《从“贞观之治”到“开元盛世”》教材分析.内容标准内容要点：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝 兴盛的原因。认知提示：认识唐朝前期的政策与唐朝走向强盛的关系。解读：唐朝历

人教版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》课件 (共23张PPT)

- 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” - 一、唐朝的建立与贞观之治 - 二、女皇武则天 - 三、开元盛世

【历史】人教部编版七年级下册第2课贞观之治到开元盛世ppt课件

- 1、唐朝的建立 - 3、女皇武则天 - 2、 “贞观之治” - 618年，唐高祖李渊， 长安 - “贞观之治

人教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教课剖析【教课目的】知识与能认识唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实；识记“贞观之治”与“开元盛世”力出现的原由和表现；理解武则天的统治对“开元盛世”的奠定作用过程与

川教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案

《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案一、教学目标知识与能力：通过层层分析，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治、开元盛世等基本史实。过程与方法：1．通过引导学生通过材料探究贞观之因、感受贞观之景

人教七年级历史下册贞观之治到开元盛世学习教案

- 国外华人聚居地被称为唐人街.世界各地几乎都有此街。唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。你是否(shì fǒu)知道在唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面？中国

部编七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案设计

部编人教版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案设计第2课从“贞观之治”到“开元盛世”【课程标准】知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。【教学目标】

从贞观之治到开元盛世说课稿

从“贞观之治”到“开元盛世”说课稿一、说教材1、教材地位,特点和作用《从贞观之治到开元盛世》是部编版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的时代》的第二课内容。《繁荣与开放的时代》这一单元讲述

人教版历史七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”导学案

《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案【学习目标】1.知道唐朝建立的史实；2.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；3.知道武则天的治国措施及其影响；4.知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的

七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”练习川教版

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、“贞观之治”1.唐朝的建立:618年，李渊(唐高祖)称帝，建立唐朝，定都 。2.开始：626年， (唐太宗）登基，年号

从“贞观之治”到“开元盛世同步训练题--部编版七年级历史下册

人教版历史七年级下册第二课《从“贞观之治”到“开元盛世"》同步训练题一、单选题唐朝时期，我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因不包括（ ）A. 中国的对外交通比过去发达 B. 中国的经济文

中图版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》

1、科目：七年级历史学案2、课题：课《第2课从“贞观之治”到“开元盛世”》3、课型：新授课4、时间：第 周， 年 月 日5、总课时序号： 6、主备人：