腾讯文库搜索-货币供给教学案
课例:《揭开货币的神秘面纱》教学设计三资料讲解
《揭开货币的神秘面纱》教学设计北京101中学 刘子森一.课标要求○ 解析货币在商品交换中的作用及其基本职能○ 理解金钱在现代经济生活中的意义二.教学内容分析第一课“神奇的货币”是思想政治必修1
上海交大安泰课即葱漫货币供给理论
- 本次课主要内容:说明基础货币的决定,货币供给的模型和货币乘数,还有弗里德曼、卡甘等对货币乘数的分析,及其对经济运行的影响。 - Evaluation only.Create
货币银行学教学创新相关材料
《货币银行学》教学创新相关材料十堰电大:陈富坤E -mail:cfk-9@hubtvu.edu.cn 2006年6月总结性文章“两主法”在《货币银行学》课程
【教学课件】第三章货币或商品流通
- 第三章 货币或商品流通 - 主要内容:是论述货币的职能。货币的出现,形成了以货币为媒介的商品流通。随着商品流通的发展,货币的职能发展起来。正因为货币职能的发展同
非货币性资产交换 教学设计教案
第一章非货币性资产交换学习目标:了解货币性资产和非货币性资产的概念:掌握非货币性资产交换的榻念、 非货币性资产交换的确认与计量原则;掌握非货币性资产交换的会计处理:了解非货币性 资产交换的信息披露内容
货币与货币制度习题附答案
货币与货币制度习题(一)一、填空题1.货币形态历史演进,经历了 实物货币 、 金属货币 、 代用货币 和 信用货币 发展阶段,直到当前最当代化电子货币。2.货币五
货币的产生及发展
- 货币的产生与发展 - - - 有人说,商品与货币是孪生兄弟。那么,货币与商品同时产生 -
货币银行学第1章货币与货币制度
- - 第一章 货币与货币制度 - 第<#>页/共16页 - 第一节 经济生活中处处有货币
高中政治第1课时揭开货币神秘的面纱教学设计新人教版必修1
《揭开货币的神秘面纱》教学设计 说明:根据时间与教学内容矛盾,本课时只学习货币的本质与基本职能教学目标(1)知识方面体验物物交换的困难,知道货币产生的必然性。对比货币与一般商品,揭示货币的本质。(2)
教学课件第一组评论非货币性资产交换
- - 第十一小组的PPT内容详实,结构和细节上都处理的较为细腻,内容方面其中“武汉诚成文化” 这一案例选的经典,分析的也很到位,让人印象深刻,围绕着资产置换完成的标志及资产置
货币与银行第20讲货币政策
- 货币与银行第20讲货币政策 - - 目录 - CONTENCT - 货币政策概述货币政策操作货币政
货币和货币制度
- 货币银行学 - 什么是金融? 资金的融通什么是金融学? 金融学是对货币资金管理的研究三个主要领域:公司理财、市场与机构、投资