花木兰电影观后感500字

花木兰电影观后感500字 花木兰电影观后感500字 　　电影《花木兰》讲了我国古代有一个名叫花木兰的女孩，在国家大举征兵时，毅然决定替父从军。收集了花木兰电影观后感500字，欢迎阅读。 　　我特别高兴

花木兰六年级作文

花木兰六年级作文 今天，我观看了一场精彩的电影——《花木兰》。 片中的花木兰，从小就喜欢舞枪弄棒，打抱不平。国家危难之时，木兰代父从军，并屡建奇功，最终平安归来。花木兰的精神令我敬佩，可我认为

花木兰的观后感高中生

花木兰的观后感高中生 花木兰的观后感1　　中国文化被别人搬上银幕，亲切，多少也有点别扭。根据中国故事改编的动画片《花木兰》，不仅看到了爱国爱家的闪光点，还挖掘出了属于花木兰自己的心路历程，就是如何找到

《花木兰》观后感

《花木兰》观后感 《花木兰》观后感篇1　　木兰转身凝望文泰，随着镜头的拉远，她的身影愈来愈模糊。花开花落，褪去了戎装，褪不去的是一位女子的柔情……她站在那儿，用古代女子特有的温柔誓与时间对立。冰雪早已

观《花木兰》有感

观《花木兰》有感 观《花木兰》有感1（686字）　　“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。”　　在冬令营时，我们观看

花木兰剧本

花木兰第一幕木兰小时候人物：花木兰 老师 父亲 母亲 弟弟 群演老师：今天我们来学习《汉乐府》的诗歌《长歌行》，请大家先听我吟诵一遍。 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋

王君花木兰

- 今天的古诗文课堂 - 诗歌教学的主题型文本处理诗歌教学的诵读型文本处理 - 北朝民歌典型句式 - 问答句排比句复沓句互文句

花木兰读后感范文

花木兰读后感范文 花木兰读后感范文 　　花木兰，一说起这个人了不起的女性英雄人物大家都知道她代父参军的故事。下面收集了花木兰读后感范文，欢送阅读！ 　　我前几天看了一篇文章《花木兰》，讲述了南北朝时期

初中生花木兰读后感

初中生花木兰读后感 初中生花木兰读后感 　　读完《花木兰》故事让我感触很大，我们要象花木兰学习，学习她的责任、学习她的关心。以下是分享的初中生花木兰，欢迎大家参考！ 　　有一天我在童话故事书上看了一篇

花木兰的读书笔记初二

花木兰的读书笔记初二 花木兰的读书笔记初二1　　《木兰诗》是一首广为传诵的优秀诗歌，这首诗歌家喻户晓，千百年来，教导着千千万万的炎黄子孙。而在美国，也掀起了“木兰代父从军”的中国浪花——《花木兰》。　

花木兰电影观后感初中

花木兰电影观后感初中 花木兰电影观后感初中1　　在古代，人人都说“女子无才便是德”，但花木兰却是一个“意外”，女扮男装，替父从军，在战场上拼杀十年之久，立下赫赫战功。她既是一位平民少女，也是一位巾帼英

花木兰观后感精四

花木兰观后感(精) 花木兰观后感 花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。现在更有许多人将它拍成了电影，千古流传