贾春增《外国社会学史》(第3版重排本)章节题库-韦伯的理解社会学

第五章 韦伯的理解社会学一、概念题1．价值相关性答：价值相关性是指研究者在选题和收集材料上所表现的主观兴趣以及在实际应用结论中所表现出来的主观目的性。特定时代的价值目标对社会科学家的研究对象的选择和探

贾春增《外国社会学史》(第3版)配套题库(章节题库-韦伯的理解社会学)

第五章 韦伯的理解社会学一、名词解释1．解释性理解答：解释性理解，即根据动机来把握行动者赋予行动的意义，是由韦伯提出的。解释性理解是对动机的理性理解，它把社会行动置于可理解的和更加内在的意义背景之中。

贾春增《外国社会学史》(第3版重排本)章节题库-杜尔克姆的社会学思想

第六章 杜尔克姆的社会学思想一、概念题1．集体意识答：集体意识是杜尔克姆提出来的，集体意识是指成员平均共有的信仰和情感的总和，强调社会共识对整合的重要性，集体意识尽管只能依赖个人意识而存在，但它又不同

贾春增《外国社会学史》配套题库-课后习题-韦伯的理解社会学

第五章 韦伯的理解社会学一、基本概念1．社会行动答：社会行动，韦伯指出，应该称作这样一种行动：行动者以他主观所认为的意义而与他人的行为相关，即以过去的、现在的或将来所期待的他人的行为为取向。作为社会行

贾春增《外国社会学史》配套题库-章节题库-韦伯的理解社会学

第五章 韦伯的理解社会学一、名词解释1．解释性理解答：解释性理解，即根据动机来把握行动者赋予行动的意义，是由韦伯提出的。解释性理解是对动机的理性理解，它把社会行动置于可理解的和更加内在的意义背景之中。

贾春增《外国社会学史》(第3版重排本)章节题库-第七章至第八章

第七章 帕累托的普通社会学思想一、简答题1．简述社会情绪系统、经济系统或政治系统之间的相互作用。答： （1）社会情绪与经济生产①生产增长的速度越快，生活中日益增加的机会和不断复杂的信息就越可能使传统信

贾春增《外国社会学史》(第3版)配套题库(章节题库-齐美尔的形式社会学)

第四章 齐美尔的形式社会学一、名词解释1．齐美尔答：格奥尔格·齐美尔(1858～l918)是经典社会学时期的德国社会学家。在社会学领域，齐美尔的主要学术贡献包括：通过提出并回答“社会是如何成为可能的”

贾春增《外国社会学史》(第3版)配套题库(课后习题-韦伯的理解社会学)

第五章 韦伯的理解社会学一、基本概念1．社会行动答：社会行动，韦伯指出，应该称作这样一种行动：行动者以他主观所认为的意义而与他人的行为相关，即以过去的、现在的或将来所期待的他人的行为为取向。作为社会行

贾春增《外国社会学史》(第3版重排本)【章节题库】-第二-三篇

第二篇 20 世纪以来美国社会学的发展第八章 社会学自欧洲传入美国及本土化运动一、概念题1．合作对抗论答：将社会视为一个由个人组成的群体，在这个群体中存在的合作与对抗决定着人类文明的生存和发展。萨姆纳

贾春增《外国社会学史》(第3版重排本)章节题库-社会冲突理论

第十章 社会冲突理论一、概念题1．强制性协调组合答：强制性协调组合是指一切具有权威结构的社会成员的结合形式。达伦多夫认为，冲突起源于权威地位的缺乏，权威结构是形成冲突团体的最终原因。在强制性协调组合中

贾春增《外国社会学史》(第3版重排本)章节题库-绪论至第二章

第二部分绪章节题库论一、概念题1．智者派答：智者派是公元前 5 世纪在希腊奴隶主民主政治繁荣时代出现的一批职业教育家和哲学家。智者派最先发展了关于社会起源的契约理论。认为人类最早生活在“自然状态”下，

贾春增《外国社会学史》(第3版)配套题库(章节题库-帕累托的普通社会学思想)

第七章 帕累托的普通社会学思想一、简答题1．怎样理解帕累托研究非逻辑社会行为的理论意义与现实意义？答： （1）帕累托的非逻辑社会行为帕累托发现仅就经济生活而言，大量发生的社会行为是不合逻辑的，把经济行