赛龙舟教学设计[修改版]

第一篇：赛龙舟 教学设计《赛龙舟》教学设计 万宝小学：李姗姗 教学内容：教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》 教学目标： 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习作者用词的准确和感受课文的语言美

赛龙舟教学设计李冬雪[修改版]

第一篇：赛龙舟教学设计李冬雪《赛龙舟》教学设计 教学目标： 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习作者用词的准确和感受课文的语言美。 3.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。

赛龙舟教学设计范文大全[修改版]

第一篇：赛龙舟教学设计《赛龙舟》教学设计 教学目标 1.正确，流利，有感情的朗读课文，感受课文的语言美。 2.体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争，向上的精神 。 教学重难点学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场

赛龙舟教学设计第二课时[修改版]

第一篇：赛龙舟教学设计第二课时篇一：赛龙舟导学案第二课时篇二：赛龙舟教学设计篇三：赛龙舟教学设计赛龙舟教学实录教学目标： 1.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 3.认识本课11个生

赛龙舟教学设计（5篇模版）[修改版]

第一篇：赛龙舟教学设计赛龙舟教学设计 三年语文组程永英 （一）、谈话激趣，导入新课。 师：同学们，你们知道端午节吗？ 生：知道。 师：那谁能给大家介绍一下端午节的来历和习俗？ 生：端午节是为了纪念屈原

赛龙舟教学设计

《赛龙舟》教学设计教学内容 教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标1.正确，流利，有感情的朗读课文，感受课文的语言美。2.体会赛龙舟的喧闹场面，感受竞争，向上的精神 。3.学习作者用词的精确和感

赛龙舟[修改版]

第一篇：赛龙舟第四单元 7 赛龙舟 教学目标： 1．体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。 3．认识“堤、锣”等11个生字，会写“盼、威”等

《赛龙舟》-教学设计【教学参考】

《赛龙舟》-教学设计【教学参考】《赛龙舟》-教学设计【教学参考】《赛龙舟》教学设计教学设计：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文.2、学习作者用词的准确和感受课文的语言美。3、读课文，体会赛龙舟的热闹

赛龙舟教学设计

《赛龙舟》教学设计教学内容 教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标.正确，流利，有感情的朗读课文，感受课文的语言美。.体会赛龙舟的喧闹场面，感受竞争，向上的精神。.学习作者用词的精确和感受课文的

《赛龙舟》教学设计

《赛龙舟》教学设计教学目标：.能够正确、流利、有感情地朗读课文。.学习作者用词的准确和感受课文的语言美。.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。教学重、难点：学习课文是如何描写赛龙舟的热

赛龙舟教学课件

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赛龙舟作文5篇[修改版]

第一篇：赛龙舟作文赛龙舟作为一项水上运动，经历了功利性、纪念性和竞技性三种基本形态。接下来小编搜集了赛龙舟作文5篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：赛龙舟作文今天，是端午节，是一个开心的日子。我和