《赤壁之战》

- 赤壁之战 - 枯卿缄兵壤附煎砖捂格痕镶扮袒价柞倚帚轴咳绸距傍喀稿用阔议阴讨茬升《赤壁之战》《赤壁之战》 - -

《赤壁之战》教学设计

《赤壁之战》教学设计关于《赤壁之战》教学设计篇一：语文S版六班级上册《赤壁之战》教学设计教学目标：1、指导学生运用已驾驭的各种方法，把课文读得正确、流利， 并做到有情感。2、引导学生通过默读把握课文主

《语文教案－赤壁之战》

教案《语文教案－赤壁之战》一、引言1.1背景介绍：1.1.1《赤壁之战》是东晋时期曹操与孙权之间的一场著名战役，发生在公元208年。1.1.2这场战役在中国历史上具有重要地位，是三国时期的关键战役之

以《赤壁之战》为例历史教学中的情景教学法

以《赤壁之战》为例历史教学中的情景教学法。《赤壁之战》是三国过程中发生的重要的战役之一，随着电视剧《赤壁》开播，让更多的人了解了这段历史。教育界也将情景教学法运用到历史教学中，将课堂变为一个场景，融入

人教第十册赤壁之战教学设计_1

人教第十册《赤壁之战》教学设计 人教第十册《赤壁之战》教学设计 一、教学目的： 1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2、理清课文

赤壁之战教学设计_13

《赤壁之战》教学设计 《赤壁之战》教学设计 一、教学目的： 1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2、理清课文的条理，学习按照一定

赤壁之战教案教学设计_6

赤壁之战 教案教学设计 课题 1 7、赤壁之战第30课时课型新授 教 学 目 标认 知学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波

赤壁之战教学设计_10

《赤壁之战》教学设计 《赤壁之战》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课生字，掌握"率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃

赤壁之战教学设计之一

《赤壁之战》教学设计之一　　《赤壁之战》教学设计之一　　　　一、课文特点介绍：　　这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，

初中赤壁之战历史教案：掌握赤壁之战的战术特点和战术运用

初中赤壁之战历史教案：掌握赤壁之战的战术特点和战术运用一、教学目标：1. 让学生能够了解赤壁之战的历史背景和战争原因；2. 让学生能够掌握赤壁之战的战术特点和战术运用；3. 培养学生的团队协作精神和分

苏教版《赤壁之战》教学设计

苏教版《赤壁之战》教学设计 17、赤壁之战 一、教学目标 （一）知识目标 1、学会本课生字，掌握“率领、相持、计谋、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语意思。 2、理解课文内容，

赤壁之战教学设计[修改版]

第一篇：赤壁之战 教学设计《赤壁之战》教学设计 重庆市长寿区晏家实验小学校 姓名：陈学 教学目标 (一)知识目标 1.学会本课生字，掌握“波浪滔天、自不量力„”等词语的意思。 2.理解课文内容，懂得东