17《赤壁之战》教学设计之一

17《赤壁之战》教学设计之一 17《赤壁之战》教学设计之一 这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的方法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役。

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赤壁之战 教学设计示例 教案 17 赤壁之战 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课生字，掌握"率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔

2021年五年级语文赤壁之战教学设计与反思

五年级语文赤壁之战教学设计与反思 五年级语文赤壁之战教学设计与反思 ___：2020-05-07 赤壁之战 教学目标： 1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2

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赤壁之战 教学设计示例 教案 赤壁之战 教学设计示例 教案教学设计示例（二） 17 赤壁之战 教学目标 ： 1．使学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因，在于知己知彼，利用

赤壁之战教学课件

赤壁之战教学课件 　　赤壁之战是中国历史上著名的以弱胜强的战争之一，分享了关于赤壁之战的教学课件，欢迎参考！ 　　1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知彼、利用天时地利、扬长避短。 　　2、理清课

赤壁之战教学设计示例教案_4

赤壁之战 教学设计示例 教案 17 赤壁之战 教学目标 ： 1．使学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因，在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 2．理清课文的条理，按照事

赤壁之战第二课时教案教学设计

赤壁之战第二课时 教案教学设计 赤壁之战第二课时 教学目标： 1．按照课后第二题的提示读课文，理解课文。 2．按照提示简要复述课文。 3．懂得要取得战争的胜利，必

七年级历史《赤壁之战》教学设计

七年级历史《赤壁之战》教学设计 　　七年级历史《赤壁之战》教学设计　　一、教学目的：　　1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。　　2、理清课文的条理，学习作者按照

五年级教案-赤壁之战教学设计示例教案

五年级教案:赤壁之战 教学设计示例 教案 教学设计示例（三） 17 赤壁之战 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课生字，掌握"率领、相持、计策、失信

语文S版六那就上《赤壁之战》教学设计

语文S版六那就上《赤壁之战》教学设计 语文S版六那就上《赤壁之战》教学设计 　　《赤壁之战》节选自《三国演义》第四十九回“七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火”的后面局部和第五十回“诸葛亮智算华容关云长义释曹

赤壁之战教学案

赤壁之战一、教学目的：1、通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断的品德作风。2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“数

《赤壁之战》教案鲁教版高一必修 教案教学设计

《赤壁之战》教案（鲁教版高一必修）教案教学设计《赤壁之战》教案（鲁教版高一必修）教案教学设计「篇一」教学目标：1、知识培养目标：使学生懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知 彼，利用天时地利，