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2021《赤壁赋》语文公开课教案

《赤壁赋》语文公开课教案 《赤壁赋》语文公开课教案   教学目标:   1、指导预习,培养学生借助注释,利用工具书,自主疏通字词句意的习惯。   2、通过课前预习、课中朗读、课后练习,掌握文中重要实词

赤壁赋微课名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件

- 一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,蛾眉共比高。 - 苏洵 苏轼 苏辙 - 朱德同志在四川眉山市三苏祠题词语 - 第1页

《前赤壁赋》PPT课件

- 前赤壁赋 - 苏轼 - 苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世

公开课用《赤壁赋》优秀课件

- 赤壁赋苏轼 - - - 本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈西北的长江边上,是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的

《赤壁赋》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《赤壁赋》教学设计(江苏省市级优课)语文教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1赤壁赋是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。1.1.2赤壁赋以作者与友人在赤壁山游览的经历为线索,抒发了作者对历史的感慨和

前赤壁赋教学定名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件

- 教学目标 - 1.知识目标:了解作者及写作背景,了解文体特点。2. 能力目标:了解文本内容,感受其情其景。 3. 情感目标:用辨证思想对待生活,培养豁达、乐观人生态度

最新赤壁赋课件(优秀公开课)

- 题西林壁 - 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 - -

人教版高一语文《赤壁赋》公开课教案

人教版高一语文《赤壁赋》公开课教案    《赤壁赋》复习公开课教案          教学目标:       1、知识与技能:能够撇开课本注释准确翻译出文段;在他人翻译中及时挑出不当之处。

《赤壁赋》名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件

- 林语堂曾这么评价过一位古人: “一个不可救药乐天派, 一个伟大人道主义者,一个百姓朋友, 一个大文豪,大书法家,创新画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨

同课异构第9课赤壁赋市公开课一等奖省优质课获奖课件

-  -   “成熟是一个明亮而不刺眼光芒,一个圆润而不腻耳音响,一个不再需要对他人察言观色从容,一个终于停顿向周围申诉求告大气,一个不理会哄闹微笑,一个洗刷了偏激冷淡,一个

《后赤壁赋》超级精品公开课一等奖

《后赤壁赋》公开课教学目标:1、积累相关文言知识。2、了解前后《赤壁赋》的异同和联系。能力目标:1、领悟景物与情理相交融的表达技巧。2、培养鉴赏古代散文的能力。情感目标:理解诗人的人生感悟,及其“外儒

高中语文《赤壁赋》公开课教案范文

高中语文《赤壁赋》公开课教案范文 【 - 高中作文开头公开课教案】 教学目标: 1、指导预习,培养学生借助注释,利用工具书,自主疏通字词句意的习惯。 2、通过课前预习、课中朗读、课后练习,掌握文中重要