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赤壁赋公开课教学案设计[贾金凤]

《赤壁赋》教学设计 周口中学 贾金凤假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失重。

赤壁赋情境默写含答案---最新

《赤壁赋》情境默写含答案 最新1、《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“ ________,________ ”。2、苏轼《赤壁赋》开头用简练而又形象的语

赤壁赋-优秀公开课ppt上课超实用

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- - 赤壁赋 苏轼 - 第1页 - 苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,

赤壁赋(公开课优秀教案)(整理精校版)

赤壁赋(公开课优秀教案)必修教案032709:56赤壁赋(公开课优秀教案)学习目标:1、学习文言知识2、体会感情,领悟思想教学过程一、导入:先看一组大家耳熟能详的成语沧海一粟  遗世独立  不绝如缕 

2022高中语文人教版必修二第三单元第9课赤壁赋教学设计_赤壁赋公开课教学设计

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赤壁赋(最牛解读)

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《赤壁赋》理解性默写练习(含答案)高中语文统编版(部编版)必修 上册第七单元

《赤壁赋》理解性默写练习一、高考题示例(2020年新课标II卷)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“” ;月亮时圆时缺,“”。(2020年北京卷)古人常常把酒吟诗,如苏轼在黄州赤壁“举酒属客

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- 赤壁赋 - 苏轼 - 苏轼 (1037-1101 ) - 字子瞻,自号东坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林

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赤壁赋获奖优秀教案  赤壁赋获奖优秀教案【教学设想】《赤壁赋》文笔优美,文采飞扬,骈散结合。写景部分精警凝练,形象鲜明。议论部分自由豪放,恣肆雄健。许多句子都是流传千古的名句,特别便于学生诵读。因此,