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赤壁赋优质教案 北宋文学家苏轼的作品《赤壁赋》分为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。赤壁赋优质教案范文,欢迎大家阅读。赤壁赋优质教案一:赤壁赋学习目标:1、学习文言知识2、体会作者感情,领悟作者思
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《赤壁赋》情境默写含答案 最新1、《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“ ________,________ ”。2、苏轼《赤壁赋》开头用简练而又形象的语
赤壁赋教案(三课时)[修改版]
第一篇:赤壁赋教案(三课时)《赤壁赋》全程教案教学目标 一、知识教育目标 1.了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。 2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文
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《赤壁赋》公开课教案设计(贾金凤)
《赤壁赋》教学设计周口中学 贾金凤假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失重。——方方《喜欢苏东坡》【教学目标】1、知识与能力:熟读并背诵课文。2、过程与方法:合作学习,体会
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赤壁赋优秀教案ppt 教学目标: 1、知识与技能:能够撇开课本注释准确翻译出文段;在他人翻译中及时挑出不当之处。 2、过程和方法:仍然实行“学习小组量化”管理法。以学习小组合作交流为
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- 苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。苏洵子。嘉祐进士。与父洵、弟辙合称“三苏”。 - 最浪漫的诗人 最豪放的词家
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- 《赤壁赋》默写1.苏轼在《赤壁赋》写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方 天际相接的句子是:( )
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《赤壁赋》教案(全文)赤壁赋教案教案”。前赤壁赋前赤壁赋(一)一、导入:余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》,这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历
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第一篇范文:合同编号:[请填写具体的合同编号]鉴于甲方拥有“赤壁赋教案”的知识产权,并希望将其用于教育教学活动,乙方愿意以合法方式获得该教案的使用权。双方经友好协商,就甲方授权乙方使用“赤壁赋教案”