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- 第2页/共33页 - “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》 -

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- “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的

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- - 《赤壁赋》 - ——苏 轼 - “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对

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- 一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，蛾眉共比高。 - 苏洵 苏轼 苏辙 - 朱德同志在四川眉山市三苏祠题词语 - 第1页

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- 林语堂曾这么评价过一位古人： “一个不可救药乐天派， 一个伟大人道主义者，一个百姓朋友, 一个大文豪，大书法家，创新画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨

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- 教学目标 - 1.知识目标：了解作者及写作背景，了解文体特点。2. 能力目标：了解文本内容，感受其情其景。 3. 情感目标：用辨证思想对待生活，培养豁达、乐观人生态度

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- - 赤壁赋 苏轼 - 第1页 - 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，

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- 赤壁赋 - 有关“赋”这种文体 - 这篇文章旳体裁是“赋”。“赋”作为一种文体有一种演变旳过程。赋体以楚辞为源头，至荀况始有定名。它出现于战国后

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- 赤壁赋公开课一等奖 - ‖导入新课 - 余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。

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《赤 壁 赋》说 课 详 案 一、 教材说明本文是鲁人版必修教材第二册第一课, 苏轼曾写过两篇《赤壁赋》,这篇为《前赤壁赋》,写于元丰五年(1082

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赤壁赋公开课一等奖教案这是赤壁赋公开课一等奖教案，是优秀的高中语文必修上册教案文章，供老师家长们参考学习。赤壁赋公开课一等奖教案第 1 篇[ 教学目的 ]1、整体把握课文内容，特别是对社会环境和人物命