读《走月亮》有感350字

读《走月亮》有感350字 读《走月亮》有感350字 　　月亮，皎洁而明亮，纯洁而明朗。说到月亮，我们都会想到中秋节。在中国，中秋节赏月是我们的习俗，但是，也有些地方有不同的方式——走月亮。 　　八月中

《走月亮》教案集合8篇

2023年《走月亮》教案集合8篇 《走月亮》教案 篇1　　教学目标：　　1、正确认读7个生字，会写6个生字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。　　3、理解课文内容，使学生在读中感

四年级语文《走月亮》课文及教案

四年级语文《走月亮》课文及教案所谓教案，简单地说，就是老师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。下面给大家带来关于四年级语文《走月亮》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助

2024年走月亮阅读教学设计一等奖走月亮获奖教学设计(五篇)

2024年走月亮阅读教学设计一等奖走月亮获奖教学设计(五篇) 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我为大家收集的优秀范文，供大

走月亮教学设计一等奖

走月亮教材分析：这是一篇充溢着诗情画意的散文。读着这篇文章，使人不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪

走月亮课文原文及教学教案

教案走月亮课文原文及教学教案一、引言1.1设计意图通过引入走月亮课文原文，激发学生对文学作品的兴趣，培养学生的文学素养和审美能力。1.2课文简介走月亮是一篇描绘月夜景色的美文，通过细腻的描绘和丰富的

走月亮第二课时教学设计

走月亮第二课时教学设计教学内容2《走月亮》 课型精读课课时安排第2课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感知排比修辞的表达特点，并尝试仿说排比句。展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及

语文走月亮教学反思

语文走月亮教学反思 　　我们的生活有多么广阔，语文就有多么广阔；生活有怎样的色彩，语文就有怎样的色彩；生活有什么滋味，语文就有什么滋味。怎样“联系生活感受促进文本感悟”，我就这节课的几个片段进展自我反

《走月亮》教案精选十二篇

《走月亮》教案《走月亮》教案「篇一」【教学目标】1、会认8个生字，会写15个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、感受课文的语言美、意境美、画面美，体会月色下的美景。4、激发学生热爱父母的美好

走月亮教案设计

《走月亮》教案设计教学目标：知识与技能有感情的朗读课文，积累文中优美的句子，了解“反复”这一形式的表达效果。过程与方法在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，并调动学生的生活体验和情

走月亮-教案

教材分析 本单元以“明月”为主题，《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文。是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步

四年级第二课走月亮小练笔（精选5篇）

四年级第二课走月亮小练笔（精选5篇）四年级上册走月亮小练笔 篇一 郭蕙嘉 有时我和妹妹在夜晚月亮下骑自行车，有时我自己在有月亮晚上漫步和跳绳。风吹动叶子发出了沙沙的响声，像沙锤发出的声