四年级上册语文课件2走月亮人教部编版

四年级上册语文课件-2走月亮人教（部编版） 同学们，你和妈妈一起在月光下散过步吗？月光下是一幅这样的场景呢？,今天，就让我们把鼻子、耳朵、眼睛都唤醒，带着它们跟随一位小朋友和她的妈妈一起到月光下散散步

走月亮课文原文及教学教案

走月亮课文原文及教学教案 　　 　　郭波纹《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。下面是的走月亮课文原文及教学教案，希望对你有所帮助

走月亮教学设计

走月亮教学设计【教学设计】课 题：走月亮年 级：二年级学科领域：语文时 间：1课时教学目标：1.了解月亮的形状、位置等基本信息。2.能够使用简单的语言表达关于月亮的基本知识。3.能够用简单的语言描述月

《走月亮》教学设计

《走月亮》教学设计教学过程：第一课时一、师生谈话导入1、同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？2、 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，

《走月亮》教学设计

《走月亮》教学设计教学过程：第一课时一、师生谈话导入1、同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？2、 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，

《走月亮》教学设计

?走月亮？教学设计教学目标：知识与技能：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、了解课文的主要内容、意境和情感。3、正确认读本课4个生字，会写10个生字。过程与方法：1、在学习过程中，让学生获得成功的

走月亮教学设计内容

走月亮教学设计内容走月亮课文内容秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道

《走月亮》教学反思

《走月亮》教学反思 《走月亮》教学反思1　　《走月亮》这篇__为读者勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷，其中描写的意境静谧、雅静，在静谧的夜里，“我”牵着妈妈的手，呈现在大家眼前是浓浓的相濡以沫的亲情

部编人教版小学四年级语文上册《走月亮》教学课件

- 同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ - 新课导入 - 部编人教版四年级上册语文

《走月亮》教学设计

《走月亮》教学设计 《走月亮》教学设计1 教学目标：　　【知识与技能】　　1、正确认读、书写本课的生字、词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4自然段。　　3、了解

中小学2、走月亮公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

永嘉县沙头镇花坦小学Yon^jia Xian Shatou Zhen Huatan Xiaoxuc课题2.走月亮 课时 2备课时间 n h教材分析本文是一篇充满着诗情画意的散文。写了 “我”和阿妈在洒

《走月亮》教学设计

《走月亮》教学设计《走月亮》教学设计1教学目标：1、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的奇妙意境，培 育学生细心体察生活微小环节的实力，背诵课文。2、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会"我