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从“心理距离”看朝鲜族舞蹈《长白祥云》_1223
【从“心理距离”看朝鲜族舞蹈《长白祥云》】 摘要:舞蹈《长白祥云》以一种淡雅之极的风格诠释了编者心中无以名状的美。它创造了一个意境,仿佛超凡入圣,清丽悠远与世俗形成了一种距离。它打开了一片无限广阔的想
高中美术教学设计与反思
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意象的来源
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美术鉴赏-走进具象世界
- 走 进 具 象 艺 术 - 走进具象艺术 - 一,具象艺术的概念 较写实,有形象可辨美术作品,具象艺术是比较宽泛的概念。二,具象艺术的特点
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西方现代艺术鉴赏的教育方式本文作者:张东单位:河南省灵宝市第一高级中学艺术作为人类世界的感性呈现,承载着人类精神史的广度和深度。西方学者巴赞认为,一个社会只有同艺术“结婚”,才能生出文化之子;如果与文
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2《美术作品的艺术语言》教学设计
顺德华侨中学美术课教学设计课题第2课 《美术作品的艺术语言》年级高一年级执教郭土轩课时1教学目标情感目标:使学生领悟美术语言整体和构成成分之间的辨证关系。知识目标:理解美术作品的含义,了解美术语言
古代诗歌的意象学范文
古代诗歌的意象论文学范文 客观物象是意象中的基本的要素,选择什么样的物象入诗,主体对物象取什么样的心态,或物象引发主体什么样的情感,可以因其异同透视诗人特有的文化心态与审美倾向,辨识意象艺术所蕴含的
走进水世界 单元教学反思
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四川省学校美育信息化管理平台一年级美术测试答案1、“卡通”这个词源于以下哪个国家?() [单选题] *A.中国B.日本C.美国(正确答案)D.意大利2、单位纹样左右重复形成的是什么纹样?() [单选题
2019-2020年高中美术 鉴赏第2课美术作品的艺术语言说课稿总汇 人美版
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