赵州桥教学设计

《赵州桥》教学设计一、教育目标 　　1、学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 　　2、联系上下文理解词语和句子；了解句与句

赵州桥教学设计及反思

赵州桥教学设计及反思 赵州桥教学设计及反思 　　１、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写词语。 　　２、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 　　３、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪

赵州桥教学设计

《赵州桥》优质课教案一、谜语导入,激发兴趣谜语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。今天,老师就来和大家一起认识一座古老的石拱桥。齐读课题。二、认知字词1、小组交流。2、小组汇报一级生字、二级生字

赵州桥教学设计与反思

教学设计基本信息名称19.《赵州桥》执教者杨平课时2所属教材目录人教版三年级语文上册第五单元教材分析《赵州桥》是一篇说明性很强的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生

赵州桥小学语文教学设计与反思

赵州桥小学语文教学设计与反思 　　１、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写词语。２、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的局部。 　　３、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。４、在积累语言的

《赵州桥》教学设计与反思

教学设计基本信息名称19.《赵州桥》执教者杨平课时2所属教材目录人教版三年级语文上册第五单元教材分析《赵州桥》是一篇说明性很强的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生

《赵州桥》教学设计与反思

《赵州桥》教学设计和反思　  教学目的：　　1．学会本课的14个生字.能正确读写”石匠、宏伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、稳固、而且、图  案 、智慧　　2．有感情地朗读课文.选择自己喜欢的自然段背

2021赵州桥课文的主要内容 教学设计 教学反思

赵州桥课文的主要内容 教学设计 教学反思 《赵州桥》是人教版三年级上册中的一篇课文， ___茅以升。这篇课文主要讲述了什么样的内容呢?跟着一探究竟吧! 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽

2021年赵州桥教学设计与反思

赵州桥教学设计与反思 1、能认本课10个生字，会写14个生字。 2、初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久、雄伟、坚固、美观的特点

赵州桥教学反思3篇

赵州桥教学反思3篇 赵州桥教学反思3篇 　　作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是精心的赵州桥教学反思，欢迎

赵州桥教学反思

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2021年赵州桥小学语文教学设计与反思

赵州桥小学语文教学设计与反思 １、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写词语。２、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 ３、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。４、在积累语言的