赵州桥教学设计

《赵州桥》教学设计一、教育目标 　　1、学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 　　2、联系上下文理解词语和句子；了解句与句

赵州桥教学设计示例二

《赵州桥》教学设计示例二 教学目标： 1．学会本课的14个生字。能正确读写石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧。 2．有感情地朗读课文。选择自己喜欢的

赵州桥教学设计

《赵州桥》优质课教案一、谜语导入,激发兴趣谜语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。今天,老师就来和大家一起认识一座古老的石拱桥。齐读课题。二、认知字词1、小组交流。2、小组汇报一级生字、二级生字

《赵州桥》第二课时教学设计

?赵州桥?第二课时教学设计【教材简析】?赵州桥?是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地、设计人及建桥 的时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、稳固、美观的特点，最后讲作者由衷 的赞美。全文层次清晰，重点突

赵州桥教学设计 第二课时

赵州桥教学设计 第二课时修武县西村乡南坡完全小学 闫兴雯教学目的：1、初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，进步学生的概括才能。知道赵州桥的特点，理解赵州桥设计的独创性和作用。（精品文档请下载）

赵州桥教学设计示例一

《赵州桥》教学设计示例一 教学目标： 1．学会本课的14个生字。能正确读写石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧等。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢

赵州桥教学设计之二_2

《赵州桥》 教学设计之二 一、素质教育目标 ㈠知识教学点 学会本课生字新词，理解"隋朝'、"石匠'、"世界闻名'、"设计'、"创举'、"雄伟'"雕刻'、"遗产'等词语。

《赵州桥》第二课时的教学方案设计

【教学方案设计】一、教材分析本课时是《赵州桥》一文的第二课时，主要内容是通过对课文中的人物形象、情节、主题等进行深入分析，使学生更好地理解课文，掌握一定的阅读技巧。二、教学目标知识目标：（1）了解课文

赵州桥第二课时教学设计_1

《赵州桥》第二课时教学设计 【教材简析】 《赵州桥》是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地、设计人及建桥的时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，最后讲由衷的赞美。全文层次清

赵州桥第二课时教学设计

赵州桥第二课时教学设计教学目的：1。有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。2.理解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。3。在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。教学重点：让学生理解赵

赵州桥教学设计之二_1

《赵州桥》教学设计之二 《赵州桥》教学设计之二 教学目的要求： 1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。

《11 赵州桥》第二课时教学设计

《11 赵州桥》第二课时教学设计教学目标1．学习课文2——4自然段，了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。2．有感情地朗读课文，背诵第3段。3．能用关联词说